|
가톨릭중앙의료원.
김한중(2016). 양적측정도구, 질적측정도구. 키메이커.
한림대학교의료원 중앙임상의학연구소 홈페이지. 1. 연구대상자의 권리는 자료수집과정에서 침해되기 쉬우며, 연구자와 연구에 참여하는 모든 사람은 대상자의
|
|
|
대학교출판문화원.
이용화(2019). 『간호실무의 이해 (간호사를 위한)』. 의학서원.
사토 치사미,이노우에 토모코 저(2014). 『인체의 구조와 기능에서 본 병태생리』. 군자출판사.
신미라(2012). 『응급실간호사와 소아병동간호사의 아동발열에
|
|
|
대학교출판부, 2010.
2 김조자, 강화정 외 3명 저, 기초간호과학, 수문사, 2010.
3 김명희, 김옥숙 외 3명 저, 종양환자 간호 (성인간호 실무교육), 수문사, 2011.
4 문도호, 호스피스 완화의료 병동 말기 암 환자의 증상 변화와 생존 예측인자, 가톨릭
|
|
|
대학교 대학원, 2002
박선경, 청소년의 생활기술로서의 리더십 분석 연구, 아주대학교 교육대학원, 2002
백명, 코칭 프로그램이 간호사의 감성지능, 코칭스킬, 자기효능감 및 직무만족에 미치는 효과, 전남대학교, 2010
김은경, 청소년의 리더십
|
|
|
은 자아를 인식하기 위한 수단이었다. 근대한국의 여성 화가로서 유일하게 자화상을 그린 나혜석은 자의식에 대단한 집착을 가지고 있었고, 또한 서양화의 전통을 충분한 이해와 습득위에 수용한 것이다
나혜석, 농촌풍경
여성의 일하는 모
|
|
|
5. 세월호 참사로 인한 트라우마의 사례
1) 사건의 개요
2) 생존자와 유가족들의 트라우마
3) 간접 외상자들의 트라우마
6. 트라우마(PTSD)의 극복방법
1) 약물치료
2) 노출치료(PE)
3) 인지치료
4) 마음챙김
5) 표현예술치료
참고자료
|
|
|
모두 기록
2. 위 1)의 작성과정을 통해 자신이 발견한 내용이나 특성을 모두 기술하시오.
3. 위 1), 2)를 토대로 자신에게 가장 유용할 것으로 판단되는 스트레스관리 방법과 이유를 쓰시오.
1) 자기 최면을 통한 스트레스 관리
2) “웃음”과
|
|
|
병원 노인치매센터 http://www.open-mind.co.kr/center
∴아동/청소년 관련
소아/청소년 정신건강 클리닉 http://www.kihasa.re.kr/
사랑의 전화 http://www.counsel24.com/
자폐클리닉 http://www.autism.co.kr/
청소년보호위원회 http://www.youth.go.kr/
청소년건강클리닉 htt
|
|
|
은 태어나면서부터 활동하는 행동과 표현하는 행동, 그리고 창조하는 행동을 하게 된다고 하였다. 어린이의 활동은 모두 창조적인 것으로 볼 수 있으며, 이것은 동시에 자기 속에 있는 사회적 표현이며 곧 자기 활동이라고 하였다. 그는 아동
|
|
|
대학교.
남소희, 허연정 외 1명(2020). 프셉마음: 감염환자 간호편 (신규간호사를 위한 진짜 실무팁). 드림널스.
서울아산병원 건강정보 www.amc.seoul.kr
질병관리청 www.cdc.go.kr
서울대학교병원 건강정보 http://www.snuh.org/health/tv.do 기초간호과학,
|
|
메뉴펼치기
