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대학교 대학원 박사학위논문
표갑수(2002), 아동청소년복지론, 나남출판사
전구훈(2003), 학교사회사업에 대한 학교장의 인식에 관한 연구 ; 서울시 중학교 중학교사회사업 체험교와 비체험교의 비교분석을 중심으로, 가톨릭대학교 사회복지대
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서원.
윤운성(1998). 교육심리학. 상조사.
정영희,서영숙(2005). 이야기 나누기 수업절차모형 적용이 유아에게 미치는 효과. 미래유아교육연구, 12(4).
안다혜(2004). 행동주의 음악교육론을 적용한 음악감상학습 방법 연구. 대구가톨릭대학교 교
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대학교 교육대학원 석사학위논문. 1. 서론
2. 이론적 기초
3. 교육목표 및 원리
1) 정상화의 원리
2) 발달의 적합성의 원리
4. 교육과정
1) 몬테소리 교육방법
(1) 준비된 환경
(2) 몬테소리 교사
(3) 자기 주도적 학습
2) 몬테소리
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모병원에서 제공하는 간호 서비스의 특징에 대해 말씀해 주세요.
대전성모병원의 간호 서비스는 환자 중심의 치료와 소통을 가장 중요한 특징으로 하고 있습니다. 병원은 가톨릭 정신을 기반으로, 환자의 신체적 치료뿐만 아니라 정서적 안
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서울 : 나남출판사
Anthony Storr 저. 이종인 역(1999) 『Jung』 시공사(시공로저스총서)
C.G. 융/ C.S. 홀/ J. 야코비 공저. 설영환 역(1986). 『융 심리학 해설』 선영사
제석봉 저(2006). 『인간관계와 성공전략』 대구가톨릭대학교 성장상담연구소
김정택
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서 개선이 이루어져야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 최은혜(2017), 교사의 영유아 권리존중 실행 및 어려움에 관한 문화기술적 연구, 중앙대학교 대학원, p41-43
2. 김은영(2017), 영유아 권리에 대한 유아교사의 인식과 경험, 대구가톨릭대학교 대학
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서 론
1. 집단따돌림의 배경
2. 집단따돌림의 개념
Ⅱ. 본 론
1. 집단따돌림의 유형
2. 집단따돌림의원인
1) 사회문화
2) 학교환경
3) 가정
4) 개인
3. 집단따돌림의 실태 및 심각성
1) 실태
2) 현황
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대학교출판부
3.라틴아메리카의 역사와 사상/ 이성형/ 까치글방
4.www.naver.com
5.www.sre.gob.mx/corea 라틴아메리카의 축제 - 멕시코의 ‘죽은 자들의 날 (Dia de los Muertos)’
I. 서 론
II. 본 론
1.발생 배경
2.축제의 기원
3.멕시코와 힌국의
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뛰어나야 한다
Ⅴ. 후원자(스폰서)와 후원자관리
1. 고객중심의 관리
2. 후원자 정보관리와 서비스 체계의 구축
3. 후원자관리 전산화 프로그램 개발
4. 모금의 수칙
Ⅵ. 후원자(스폰서)의 기대효과
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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모르게 남녀라는 거리가 없어지고…(中略)…사실 자기보다도 나이가 많은 사내를 돌보는 앳된 여인의 어머니 같은 태도는…」
이 장면에서 느낄 수 있는 것은 병든 아이를 간호하는 母이다.
그리고 아래의 장면에서도 요코가 어린이를 좋아
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