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교육과 사회성개발 및 민주복지시민교육이라는 차원에서 볼런티어교육과 교육개혁을 연계하여 계획적 발전을 도모하고 있다.
Ⅶ. 일본의 사회교육
1. 대전 전의 사회교육
일본의 사회교육은 교육정책이나 교육행정의 시야에서 보면 부당하
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장애의 개념
나. 장애의 분류
1) 장애인복지법에 의한 분류
가) 지체장애인
나) 시각장애
다) 청각장애
라) 언어장애
다) 정신지체
2) 특수교육진흥법에 의한 분류
가) 시각장애
나) 청각장애
마) 정서장애
3) 세계보건기구(WHO)의 분류
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아동
④ 기초생활보장 수급자로서 보호자의 질병, 가출 등으로 가정에서 보호하기 어려운 아동
⑤ 시·도지사 또는 시·군·구청장이 특별히 보호가 필요하다고 결정한 아동
문10. 장애아동서비스(객관식 3문제)
1. 장애 및 장애아동의 개념
1)
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장애인복지법의 전문을 개정, 1999년 12월 31일 동법시행령과 시행규칙 전문을 개정하여 장애범주를 확대하고 장애개념을 재개념화 하면서 발달장애라는 장애명을 공식으로 사용하였으며, 발달장애의 개념을 자폐증으로 정의하여 사용하고 있
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복지행정론, 나남출판 사회복지행정 과정
(1) 기획
(2) 조직설계
(3) 인적자원 개발
(4) 리더십
(5) 재정관리
(6) 평가
(7) 마케팅
(8) 홍보
사회복지행정의 과제
1. 효과적인 정책수립을 위한 포괄적인 시각의 확보
2. 서비스 공백의
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교육환경을 제공하고 생애주기에 따라 장애유형ㆍ장애정도의 특성을 고려한 교육을 실시하여 이들이 자아실현과 사회통합을 하는데 기여함을 목적으로 한다.
이 레포트는 장애인복지법에 의한 장애인의 정의와 장애인 등에 대한 특수교육
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정의실현과 봉사와 헌신에 눈을 돌려야 한다.
장애인복지의 변천과 전망 서울대학교 한국사회복지연구회 김용득 1999
장애인요양원 프로그램에 대해서 잠시 설명해보겠다.
내가 리더자라면 중고등학생들의 휴일인 매달 토요일에 장애인요양
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장애인 복지정책의 현황과 과제: 사회적 포용을 위한 제언.” 한국사회복지학, 72(2), 120-145.
박상준, 김은영 (2020). “한국과 미국의 장애인 고용법 비교 연구.” 비교법연구, 41(1), 75-98.
이명신 (2018). “장애인 인식개선을 위한 초중등 교육의 역
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장애인의 인권 및 권익보호 목적 : 장애인복지법
- 장애인의 편의증진을 위한 목적 : 장애인, 노인, 임산부등의 편의증진을 위한법률
- 장애인의 고용 및 직업재활을 위한 목적 : 장애인고용 및 직업재활법
- 장애인의 교육권 향상을 위한 목
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정의
2. 정신보건의 의의
3. 정신장애인을 위한 사회적 대처 : 역사적 고찰
4. 정신보건사회사업의 대상
5. 정신보건시설의 유형 및 현황
6. 정신보건사회사업가의 역할
1-2 지역사회정신보건
1. 지역사회와 정신보건의 관계
2. 지역사회
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