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장애유형에 맞추어 이루어지게 지원되어야 한다.
(3) 사회복지적 제도의 지원이 있어야 한다.
(4) 사회인식 교육이 세대별로 이루어지도록 제도화되어야 한다.
(5) 여성장애인이 모든 시설에 접근할 수 있는 사회 접근권이 정책차원에서 보장
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장애유형에 맞추어 이루어지게 지원되어야 한다.
(3) 사회복지적 제도의 지원이 있어야 한다.
(4) 사회인식 교육이 세대별로 이루어지도록 제도화되어야 한다.
(5) 여성장애인이 모든 시설에 접근할 수 있는 사회 접근권이 정책차원에서 보장
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빈곤 ⇒ 상대주의에서 상관주의로
4. 빈곤정책론에 임하는 마음가짐
빈곤대책의 개선방안
1)수급자 선정
2) 급여
3) 행정체계
* IMF 체제 극복 방안
1. 국민의 정부 사회복지
2. IMF체제 극복 국민정부 개혁모델(안)
❏ 생각
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시각 장애의 개념
장애의 정의
특수 교육 진흥법의 정의: 특수 교육자
장애아동의 개념
장애아동복지의 의의
장애아동의 발달배경
장애아동의 종류
장애아동의 생애주기 문
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교육학, 서울 : 교육과학사.
김남순 (2004) 통합교육의 제도 개선 방안, 2004년도 한국특수 교육학회 춘계학술대회, 한국 특수교육확회
김승국 (2002) 특수교육학, 서울 : 양서원.
김용득 외 (1999) 한국 장애인 복지의 이해
김윤옥 외 (2005) 특수아동
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교육학, 서울 : 교육과학사.
김남순 (2004) 통합교육의 제도 개선 방안, 2004년도 한국특수 교육학회 춘계학술대회, 한국 특수교육확회
김승국 (2002) 특수교육학, 서울 : 양서원.
김용득 외 (1999) 한국 장애인 복지의 이해
김윤옥 외 (2005) 특수아동
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애주기별 정책 설계는 매우 실질적인 효과를 낼 수 있다.
그런데 현재 우리나라의 장애인 정책을 보면, 아직까지도 단기적 시혜 중심의 복지 정책이 지배적인 실정이다. 생애 전반에 걸친 연속적인 지원이 아닌, 일시적인 급여나 지원금 위주
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교육적 사회적 대책을 마련해 주면 직업을 가질 수 있는 가능성이 있는 장애인으로 제한한다.
4) 사회적 재활
사회적 재활은 장애인의 \'완전함과 평등\'의 이념에 입각하여 아무런 차별과 불편을 느끼지 않고 그가 속한 사회의 주류 문화를
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1.0
26.7
21.7
22.0
21.9
장애인 인권보장
6.8
4.1
8.1
8.7
6.7
2.7
7.4
5.1
5.7
장애인 인식개선
4.9
3.4
5.6
6.7
4.8
2.3
4.5
4.2
4.3
없음
1.7
2.0
0.0
1.0
1.2
3.1
1.9
1.8
1.8
기타
1.0
0.3
0.8
1.5
0.6
0.3
0.3
0.8
0.7
계
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
전국추정수
1,251,979
885,247
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장애인복지론”, 2001.
- 권선진. “장애인복지론”, 2006.
- 전용호. “좋은 사회를 위한 장애인복지론”, 2000.
- 보건복지부 www.mohw.go.kr
- 한국장애인고용촉진공단 www.kepad.or.kr 목 차
Ⅰ. 서론 --------------------------------- 3
1. 재활의 개념
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