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장애아동의 현황 및 실태
3. 장애아 가족의 일반적인 문제
3-1. 장애아 가족의 일반적인 문제
3-2. 장애아동이 있는 가족의 위기
4. 장애아동복지
4-1. 장애아동복지의 개념 및 정의
4-2. 장애아동과 장애인복지대책
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재활에 기여하여 전인격적 발달에도 상당한 도움이 된다.
직업재활의 대상은 심신의 결함으로 직업을 갖는데 큰 지장과 방해가 있으나 일정한 의료적 직업적 교육적 사회적 대책을 마련해 주면 직업을 가질 수 있는 가능성이 있는 장애인
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장애인 고용비율은 법이
정한 기준에 미달하는 것으로 나타났다. 또한 의무고용의 문제점은 중증장애
인 근로자 비율이 전체 장애인 근로자 증 15%에 불과하다는 것이다. 장애인
고용촉진 및 직업재활법에 따르면, 국가 지방자치단체와 50인
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장애인)들을 생각해볼 때, 사회에 각 장애 특성에 맞게 교육, 직업 훈련, 등에 필요한 프로그램이 마련해야 한다고 생각된다. 또한 궁극적으로 우리나라 장애인의 소득이 일반인 대비 2010년 67%에서 2011년 64.6% 수준으로 오히려 감소하고 있다는
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장애인들이 실제로 취업에 성공하고 안정적으로 직장 생활을 유지할 수 있도록 지속적인 취업 연계와 사후 지원 시스템이 필요하다. 현재 일부 프로그램은 취업 후의 장애인들이 직장 환경에 적응하지 못해 다시 직업을 잃거나, 지원이 부족
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장애인복지서비스 수요자는 국제기구, 국가, 지역공동체 등과 함께 협력할 수 있어야 한다.
4. 시사점
장애는 시대·환경·사회의 인식에 따라 변화하는 개념이면서, 동시에 인식과 제도에 영향을 주는 개념이다. 따라서 장애를 정의하는 것은
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장애아동의 현황
1) 장애아동 출현율
2) 장애아동 실태분석
(1) 연령별 주된 장애
(2) 장애아동 생활 환경
2. 아동복지서비스의 현황
1) 소득보장서비스
2) 의료재활서비스
3) 장애인복지시설서비스
4) 교육지원서비스
(1) 특수교육 제도의
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장애인 복지제도
2) 1970년대 장애인 복지제도
3) 1980년대 장애인 복지제도
4) 1990년대 장애인 복지제도
5) 2000년대 이후 장애인 복지제도
2. 장애인 관련 법률
1) 장애인복지법
2) 장애인고용촉진 및 직업재활법
3) 장애인등에 대한 특수교
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정의 내렸고 기능적 진단의 필요를 강조하였다. 그리 고 직업재활기금을 부여하고 지지적 취업과 임시취업서비스를 위한 분리된 독자적 재정 지원 프로그랩을 만들었으며 기타 정신장애인들을 위한 재활과 직업적 서비스를 발전시 키기 위
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재활전문병원의 운영을 진료재료비, 의약품비 등의 비중을 높여 보다 더 내실화해야 한다. 또한 특수교육의 기회를 확대하기 위하여 현행 특수교육진흥법 제 10조 1하의 예외규정을 삭제하고, 직업교육은 장애인 적성에 맞는 직종을 개발하여
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