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수(세미나,특강,교육,양성과정)에 참가한 경험
5. 집 떠나 살아본 경험, 단체 생활 경험, 고생했던 일, 의미 있는 추억들
6. 사회복지와 관련하여 자신에게 중요한 영향을 끼친 사람들
7. 사회복지와 관련하여 자신에게 의미있었던 책과 작
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자기만한 수액백을 매달고 있을때는 엄마의 마음이 어떨까라는 생각과 함께 건강하게 커나가는게 부모님께 효도하는 것이라는 것을 느꼈다. 또 병이 완치되어 아이가 좋아지고 퇴원을 하는 것을 보니 내가 간호를 직접한건 아니지만 그 아이
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수준과 힘의 전달 정도를 알수 있다.
mental & motor 를 관찰하였다.
치료적(직접간호)
대상자가 표현하는 행위에 대하여 관찰하고 반응한다.
충분히 공감 받으면 자기/타인이해를 잘 할 수 있다.
환자가 긍정적 사고와 발언을 하도록 지지하였다.
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2.2. 낙상 또는 억제대에 관련된 판례를 조사하고 이를 기초로 간호사의 낙상 또는 억제대로 인한 간호 과오를 예방하기 위한 관리지침을 개발한다.
- 낙상 관련 판례
- 안 전 관 리 및 간 호 사 고 예 방
-억제대를 사용할 경우 유의사항
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간호사는 대상자 방에 부착한 그림을 대상자가 자기에게 해를 끼치는 사람이나 동물로 잘못 해석하는지 사정한다. 또한 조명이 적절한지, 조명으로 인해 두려움을 느끼거나 잘못 인식할 수 있는 그림자가 있는지 사정한다.
④ 일관성 제공
간
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수 있는지 정보를 제공 한다.
느낌 나누기
정보제공
이완훈련
과제부여
(하고 싶었던 것 실천해 오기, 자기장점 써오기)
12
스트레스의 건전한 해소방법
새로운 인생설계
지난 회기 요약, 과제 발표
진행자가 스트레스에 관해 강의한 후집단 성
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간호사 관계
※ 생리적 치료
-정신과에서 사용하는 약물
- 활동요법
`정의
`목적
1. 음악치료
2. 미술치료
3. 무용치료
4. 독서치료
5. 시 치료
6. 작업치료
7. 오락치료
8. 아로마 치료
- 행동수정요법
`정의
`특징
`증상(부적
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간호평가
대상자는 낙상 교육에 대한 대답을 3가지 이상 이야기하였고, 퇴원 시까지 낙상이 일어나지 않았다.
Ⅲ. 결론
이번 사례 연구를 통하여 제2형 당뇨병 환자의 진담검사 결과와 임상적 의의, 당뇨병 진행 시 발생할 수 있는 여러 합병증
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자기 분석
자기 분석, 나는 누구인가
1) 좋아하는 일 vs. 잘하는 일
좋아하는 일
잘할수없는일
좋아하지만
잘할 수 없는 일
좋아하고 잘할 수 있는일
잘할수있는일
좋아하지도 않고
잘할 수도 없는일
좋아하지 않지만
잘할 수 있는일
좋아하지
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자기 진술을 하지 않도록 하고, 학습 실패에 대한 변명을 하지 않도록 하는 귀인 재훈련 기법은 학습부진아의 학습된 무기력을 극복시키기 위해 사용할 수 있는 단순하고도 효과적인 방법이다.
④ 학습 전략
노만(Norman, 1980; 박성익, 1997 재인
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