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학생의 특성
4. 수학학습장애 아동을 위한 효과적인 수학 지도 원리
5. 수학학습장애 아동의 교수방법
1) 직접교수
2) 다감각적 접근 방법(TouchMath)
3) 인지-초인지 전략훈련
4) 자기교시훈련
5) 문제풀이전략
6) 표상전략교수
6. 참고자료
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대학원
이성실(1993), 시각장애 학생과 정안학생이 사용하는 학습전략의 차이, 부산대학교 교육대학원
양춘(1998), 사회학개론, 서울 : 민영사
임안수(2000), 시각장애아 교육 기초, 서울 : 한국시각장애인연합회
임안수(1999), 시각장애인의 자기 존
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학업성취 및 학습태도에 미치는 영향, 전북대학교 대학원, 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 협동학습의 의의
Ⅲ. STAD 협동학습모형
1. 학습목표의 상세화
2. 수업준비
3. 학습 내용의 개요 제시
4. 팀 학습활동
5. 퀴즈
6. 팀 점수의 계산
7.
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대학교 교육대학원 논문
김진수(2006)「ARCS 전략을 적용한 초등학교 과학 수업이 과학적 태도, 자기 효능감 및 학업 성취도에 미치는 영향」부산교육대학교 교육대학원 논문
제은영(2006)「ARCS 동기설계 수업모델을 이용한 학습부진아의 쓰기
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대학교대학원 박사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술하고, 가장 적절하다고 여겨지는 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오 (10점).
1) 다양한 건강증진의 정의
(1
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간호에 투입된 간호사 피로도 요인메르스 중심으로- 성신여자대학원 석사학위 논문, 서울.
김경남(2016). 감염병 대유행시 간호사의 개인보호장비에 대한 지식, 태도 및 인식. 중앙대학교 석사학위 논문, 서울.
울리히 벡 홍성태 역, 위험사회
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자기간호행위와 대사조절에 관한 모형구축, 서울대학교 대학원 박사학위 논문
◎ 강북삼성병원 당뇨병전문센터(2010), 당뇨병 희망 프로젝트 동아일보
◎ 남상민(2002), 한방으로 풀어보는 당뇨병, 매일건강신문사 출판부
◎ 서문자(2000), 성인
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시하시오.
1) 편마비로 인해 기동성과 활동에 제한이 있는 환자를 위한 실질적인 간호
(1) 물리치료
(2) 운동치료
(3) 작업치료
2) 편마비로 인해 기동성과 활동에 제한이 있는 환자를 위한 정보제공
3) 편마비로 인해 기동성과 활동
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대학교 사회복지학과
연구 조사 동의서
-학업 성취도와 소득 수준 평가서- 1. 문제제기
2. 이론과 선행연구 검토
3. 연구문제 및 가설 설정
4. 연구함의
5. 개념적ㆍ조작적 정의
6. 척도
7. 표본추출
8. 조사설계
9. 자료수집
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자기 감시와 성별의 상호작용 효과를 중심으로: 이선영, 한양대학교 대학원 2007
단기 금연성공자와 장기 금연성공자의 특성 비교 : 인천광역시 보건소 금연클리닉을 방문한 흡연자를 중심으로 / 김영숙 ; 이군자 ; 이여진 지역사회간호학회 200
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