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간호학 1 2(하) (수문사) 서문자 외편 저 1997
성인간호학 1 2(하) (현문사) 김조자 외 저 2000
성인간호학 1 2(하) (현문사) 전시자 저 2000
성인간호학 5 (정담) 고금자 외 저 1999
http://www.schch.co.kr(순천향대학병원)
http://hosp.chosun.ac.kr(조선대학교병원)
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되돌아보고, 청소년기 경험했던 부모의 양육방식이나 자신의 가족관계에서 어려웠던 점에 대해 기술하시오
6, 지금의 당신이라면 어떻게 보다 건강하고 적응적인 가족관계를 형성할 수 있었을지에 관해 논의해보시오
결론
참고문헌
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대학원, 1997.
한국보건사회연구원: 한국인의 건강과 의료이용실태: 1995년도 국민건강 및 보건의식행태조사. 1995.
Berman BM, Singh BK, Kao L, Singh BB, Ferentz KS, Hartnoll SM: Physicians attitude toward complementary or alternative medicine; A regional survey. J Am Board Fam Pract,
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사회과 학업성취와 사회적 수용에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문 1. 서론
2. 학습장애의 개념
3. 학습장애의 원인
4. 학습장애의 특성
5. 학습장애의 판별 및 평가 방법
6. 학습장애의 교육 방안
7. 결론
8. 참고자료
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학업성취와 사회적 수용에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문 1-1.지적장애(정신지체), 학습장애의 개념
1-2.지적장애(정신지체), 학습장애의 개념
2-1.지적장애(정신지체), 학습장애의 원인
2-2.지적장애(정신지체), 학습
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시각-공간관계(visual-spatial relationship) 장애
8) 실인증(agnosia)
9) 연하장애(dysphasia)
10) 운동감각장애(kinesthesia)
11) 정신활동의 결손과 심리적 영향
12) 실금
Ⅶ. 중풍(뇌졸중)의 진단
1. 컴퓨터 촬영(씨티)
2. 엠알아이
3. 엠알에이
Ⅷ. 중
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4) 유아 인성검사의 실용도
6. 양호도를 바탕으로 한 유아의 인성검사도구 계획 및 실시
1) 인성검사도구의 목표
2) 인성검사도구의 문항수 설정
3) 인성검사도구의 문항의 구체적인 내용
4) 인성검사실시 방법
참고문헌
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시대와 마인드맵
Ⅲ. 마인드맵의 장점
Ⅳ. 마인드맵의 법칙
1. 강조 기법을 이용한다
2. 연상결합 기법을 사용한다
3. 명료화 기법을 사용한다
4. 자신에게 알맞은 마인드맵 스타일을 개발한다
Ⅴ. 마인드맵의 전략
1. 첫째 날
2. 둘째
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사정(행위 환경적 진단)
④ 교육 조직적 사정(교육적 진단)
⑤ 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
5) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 직장(남성/여성)에 대한 비만관리 교육에 대한 보건교육의 학습지도계획서
3. 결 론
참고문헌
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시하고 환자를 찾아낼 것
4) 파악된 문제점을 정리하여 홍보하고 교육할 것
5) 회사 측에 구체적인 사업 내용을 요구하고 전문가들에게 도움을 요청할 것
3. 진행 예정인 사업장의 대응 전략
1) 사업 목적과 원칙을 노동조합 관점에서 평가
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