|
일으키는 위험요인을 7가지 이상 기술하시오(10점).
3. 뇌졸중 환자의 운동은 환자의 상태에 따라 계획되어야 한다. 바닥 또는 의자에 앉은 자세에서 할 수 있는 운동의 종류를 5가지 쓰고, 각각을 상세히 설명하시오(15점).
[참고문헌]
|
|
|
: 도덕적 해이와 역선택 모형
4) 국제수지 위기론
3. 한국의 외환위기 발생과정
1)1996년 이전
2)1997년 중
4. IMF금융지원과 정부의 대응
1)외환위기와 IMF금융지원과정
2)IMF구제금융체제의 극복과정
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
하시오.
(1) 생태체계적 관점
(2) 임파워먼트 관점
(3) 생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 두 관점의 비교
2. 교육부는 2023년부터 모든 학생에게 공평한 교육기회를 보장하고 학생의 필요 에 맞는 통합적인 지원을 하기 위해 ‘학생맞춤통
|
|
|
하시오.
1) 빈곤론 2~4강의 강의를 통해 배운 점
2) 빈곤론 2~4강의 강의를 통해 느낀 점
3. 빈곤론 1~4강 중에서 관심 있는 내용을 반영하여 신문 칼럼을 작성하시오.
1) 정주법, 작업장법, 길버트법, 스핀햄랜드법의 의미와 한계
2) 정주법,
|
|
|
2019). 성인의 수요분석을 통해 본 대학평생교육의 과제와 정책적 시사점. 「평생학습사회」, 5(4): 1-26.
통계청(2019). 장래인구특별추계: 2017~2067년. 보도자료. (3월 29일) 1) 평생교육에 대한 개념과 오늘날 평생교육이 왜 필요한지 설명하시오.
|
|
|
하시오.
1) 주입식 교육관
2) 성장식 교육관
⓵ 자연주의 교육관
② 진보주의 교육관
③ 실존주의 교육관
3) 주입식 교육관과 성장식 교육관의 교육적 시사점
2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논
|
|
|
통신대 출판문화원, 2018. 1. 교재 Unit 2의 41-44쪽의 Multiple Choice 문제를 해석하고 설명하시오. (영어 원문 적기 포함, 주석 제외)
2. 교재 Unit 2의 Focus on Etiquette 부분(73-82쪽)의 모든 문장과 문제를 해석하고 설명하시오. (영어 원문 적기 포함,
|
|
|
하시오.
1) 타진음의 특성
2) 기관 별 타진음에 따른 질병의 예
2. 뇌 신경(cranial nerve)의 유형과 기능 및 사정 방법에 관해 설명하시오.
1) 뇌신경의 유형과 기능
2) 뇌신경 유형에 따른 사정 방법
3. 유방 자가검진(breast self examination)의 절차
|
|
|
하시오.
1) 빈곤론 2~4강의 강의를 통해 배운 점
2) 빈곤론 2~4강의 강의를 통해 느낀 점
3. 빈곤론 1~4강 중에서 관심 있는 내용을 반영하여 신문 칼럼을 작성하시오.
1) 빈곤론 1~4강 중에서 관심 있는 내용 ? 엘리자베스의 구빈법
2) 엘리자베
|
|
|
하시오(30점).
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 핵심 내용 요약
1) 제6장 사회복지정책 의제 및 대안의 형성
(1) 사회복지정책 과정의 개요
(2) 사회복지정책 의제의 형성
(3) 사회복정책 대안의 형성
2) 제7장 사회복지정책의 결정, 집행 및 평가
(1)
|
|
메뉴펼치기
