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리더쉽의 틀을 정립하고 그 준거에 비추어 문제점을 도출하여 개선하는 등의 여러 가지 노력을 하여야 할 것을 강조하며 마무리를 짓겠다. Ⅰ. 序 論
Ⅱ. Leadership의 槪念
1. Leadership의 理論的 背景
2. Leadership의 定義
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관리자 선발의 체계화
② 중간관리자 역할에 대한 지속적인 재훈련
3) ‘최고관리자와 관련된 문제’ 에 대한 대안모색
① 전문성을 갖춘 관장 선발
② 관장의 전문성 향상을 위한 ‘지도자 교육’의 체계적 정립
Ⅲ. 결론-
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리더십 위에 세워진 것이다.
기대이론의 변수에 부가하여 리더십은 효과성에 기여하는 다른 요인들이 고려되어야 한다. 이러한 상황 요인은 부하들의 욕구, 자신감, 능력, 보상 시스템과 같은 구성요소를 포함하는 작업환경 등이다.
리더의
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100.naver.com/
- 야후 백과사전 http://kr.encycl.yahoo.com/ Ⅰ. 서번트 리더십의 의미
ⅰ. 대두되게 된 배경
ⅱ. 서번트 리더십의 개념
ⅲ. 서번트 리더십의 특성
Ⅱ. 서번트 리더십과 전통적인 리더십의 차이점
Ⅲ. 서번트 리더십의 역할
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1. 김정한, 장학론: 이론, 연구, 실제, 학지사, 2003.
2. 남정걸, 교육행정 및 교육경영, 학지사, 1995.
3. 이윤식, 학교 경영과 자율장학, 교육과학사, 2001.
4. 정태범 외, 장학론, 교육과학사, 2002.
5. 조광제, 교육행정학, 원미사, 2002.
6. 조주호, 신교육
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조직을 만들기 위한 리더십을 펼쳐야 할 것이다.
(2) 허시와 블랜차드 상황모형, 아지리스 미성숙-성숙 이론에 의해 결정된 지도자의 행동스타일과 현재 지도자 비교
현재의 간호 지도자는 인재를 망치는 관리자의 대표적인 유형으로 볼 수 있
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지도자의 행동스타일과 현재 지도자 비교
현재의 간호 지도자는 인재를 망치는 관리자의 대표적인 유형으로 볼 수 있다. 자신의 뜻대로 일이 안되면 간호조직 구성원들에게 쉽게 화를 내고 억압한다. 그리고 신입 직원들이 주눅이 들어 창의
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조직의 구성원들은 높은 자아의식과 자기통제를 바탕으로 조직의 화합을 위해 더욱 노력하고, 리더인 팀장간호사와도 깊은 신뢰를 유지함으로써 더 높은 단계의 성숙 단계에 이르기 위해 스스로 노력하고 있다.
간호지도자론 4] 도출된 구성
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간호 조직에 적합하고, 바람직한 지도자라면 중도형 리더십 모델을 바탕으로 구성원들의 성숙도에 따라 조금씩 다른 리더십과 행동스타일을 보일 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 “허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 자신이 속해 있는 부서
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리더행동이 효과적이다.
간호지도자론 4장] 맥그리거의 XY이론과 허시와 블랜차드의 상황모형에 근거하여 구성원 성숙도 진단
우리 조직의 구성원은 제일 위로 간호과장 1명, 그 밑으로 각 병동 수간호사가 1명씩 배치되어 있으며, 그 아래로
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