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간호문제를 해결할 수 있는 간호능력을 향상시킴을 목적으로 하고 있다.
또한 학습기관 평가인정 전공단위 평가인정제로 이미 간호(학)과를 충실하게 일정 수준이상 운영하고 있는 기관의 경우 간호학과목을 운영할 수 있는 능력을 인정하
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간호와 영양 / 김영경 김희순 외 3명 저 / 현문사 / 2016
간호정보학 / 서문경애 저 / 포널스출판사 / 2015
간호방법 / 서울대학교병원 저 / 서울대학교출판부 / 2003
간호약리학 / 김연희 전명희 저 / 군자출판사 / 2011
간호과정 / 최순희 저 / 현문사 /
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간호학과에서의 학업을 통해 전문 지식을 쌓고, 임상 경험을 통해 실무 능력을 키워나가며, 궁극적으로는 환자들에게 신뢰받는 간호사로 성장하겠습니다.
저는 이러한 가치관과 목표를 가지고 간호학과에 지원하게 되었습니다. 이곳에서 배
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간호과정을 설계해왔습니다. 이러한 간호적 직관과 분석능력은 학문적 노력과 실습에서의 반복적 훈련을 통해 체득한 결과입니다. 특히 병태생리학과 임상약리학을 연계하여 스터디를 운영하면서, 실제 투약 반응의 지연이나 예외 상황에서
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간호교육(1962∼)
대학과정은 1955년 이화여대를 선두로 1957년 연세대학교, 1959년 서울대학교에서 각각 개설 운영되었고, 이어 1964년 가톨릭대, 고려대 등 종합대학에서 학사과정이 설립되었으며, 1970년대에 충남대, 경북대 등이 간호학과로 개
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간호교육(1962～)
대학과정은 1955년 이화여대를 선두로 1957년 연세대학교, 1959년 서울대학교에서 각각 개설 운영되었고, 이어 1964년 가톨릭대, 고려대 등 종합대학에서 학사과정이 설립되었으며, 1970년대에 충남대, 경북대 등이 간호학과로 개
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간호상담훈련이 조력유형에 미치는 영향을 알아보기 위해서 U시의 U대학에 있는 50명의 간호학생을 대상으로 실험할 것이다. 원시실험설계 중 단일군 전후설계이다.
연구설계
연구대상 1주 1주-13주 3주
간호학과 3학년 조력유형측정 간호상담
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간호 프로토콜과 케이스 리뷰를 공유해 동료들과 함께 성장하고자 노력했습니다.
6.지원동기 및 입사포부
[환자의 미소를 향한 여정]
제가 간호학과에 진학한 가장 큰 이유는 누군가의 삶을 긍정적으로 변화시키는 간호사가 되고 싶다는 꿈
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간호학과 진학 이후, 임상 실습에서 예기치 않은 변수와 긴박한 상황 속에서도 판단의 중심을 잃지 않는 저만의 차분함으로 이어졌습니다. 특히 최종학교인 ○○간호대학교에서는 전공지식 습득보다 실제 적용력에 집중한 학습방식을 지향
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간호중재(Intervention)
이론적 근거(Evidences)
1. braden scale을 사용하여 욕창 위험도를 평가한다.
- 12/10 Braden scale 9점 최고위험군으로 확인됨.
braden scale은 감각지각능력, 습기, 활동, 가동성, 영양, 마찰의 6개 하위 영역으로 욕창위험도를 예측한다.
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