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색다른 교훈을 느낀 것 같다.
'높이 나는 새가 멀리 본다.'
가슴을 때리며 들어온 이 문장을 새겨 보며, 더 자기 임무를 충실히 수행할 수 있도록 노력해야겠다. 또, 조나단의 끈질긴 인내력도 본 받아야겠다.
나는 이 책에서 성공의 비결은 단
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것은 느끼고 배워서 미래의 또 다른 ‘조나단 리빙스턴’ 들이 되어갔으면 한다. ^^ 1. <갈매기의 꿈> 줄거리
2. 감명 있게 읽은 구절
3. 갈매기의 꿈을 읽고, 내가 느낀 교육의 본질과 의미
4. <갈매기의 꿈>을 읽고 난후 느낀 점
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. 1. 책과 저자소개
2. 개인주의자 선언 목차별 줄거리 요약
(1) 1부 만국의 개인주의자여, 싫은 건 싫다고 말하라.
(2) 2부 타인의 발견
(3) 3부 세상의 불편한 진실과 마주하기
3. 저자가 전하려는 메시지
4. 읽고나서 느낀점 (독후감)
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꿈꾸는 다락방을 읽고난 느낌과 감상을 정리해 독후감을 작성해 보았다. 내,외부적 환경으로 인해 우리네 사회는 점점 살아가기 힘들어지는게 사실이다. 어느사이엔가 열심히 하는것만으로는 성공할수 없게 되어버린 것이다. 대부분의 사람
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읽고난 느낌과 생각을 독후감으로 작성해 보았다. 성공한 스토리가 대부분 비슷하지만, 이 기업은 좀더 특별하다는 생각이다. 전공과 종사하는 분야를 떠나 복잡다변한 오늘날을 살아가는 사람들에게 한가지 인생 지침서가 될수 있으리라는
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생애와 작품연보
2. 주요작품
2.1 Ode to the West Wind
2.2 Alastor
2.3 To a Skylark
3. Percy Bysshe Shelley 시의 특징
4. 작가의 세계관과 문학관
4.1 플라톤의 영향
4.2 Godwin의 영향
4.3 사슬에서 풀려난 Shelly
Ⅳ 결론
참고문헌
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난다.
니나의 언니가 슈타인의 일기를 통해 슈타인의 죽음을 읽고 난 후의 말을 들어보자.
<이것으로 이 수기는 끝이 났다. 끝부분이 나를 몹시 슬프게 했기 때문에 나는 울어야만 했다. (중략) 그리고 나는 알게 되었다. 내가 우는 것이 슈타
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독서 프로그램을 적용한다.
학교에서의 모든 일정은 교육과정 및 학사 일정에 의거한다. 독서기록장 내용 구성이 이러한 기준을 준수하지는 않고 제작된다면, 학생들은 학교의 일정과 행사, 그리고 독서기록장 작성 등으로 인해 엄청난 부담
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꿈의 해석』, 동서문화사, 2007.
카를 마르크스 프리드리히 엥겔스, 이진우 옮김, 『공상당 선언』, 책세상, 2002.
칼 맑스, 김호균 옮김, 「독일어판 서문」, 『정치 경제학 비판 요강 Ⅰ』, 도서출판 백의, 2000.
호미 바바, 나병철 옮김, 『문화의
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독후감 쓰기
운문, 산문 쓰기
전교생
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환경 도서 읽고 독후감 쓰기, 환경 보전 의식 고취
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다. 환경친화적 교실 환경 구성
환경보전 의식의 내면화 및 실천의식을 높이기 위해 교실에서 배출되는 쓰레기의 분리수거함 설치, 푸른 교실 가꾸
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아니라, 책을 읽고 난 후 독후감 형식의 저만의 독서 노트를 만들려고 합니다. 대학교 생활을 보내면서 독서 노트를 쓴다는 것은 졸업 후 저만의 무언가를 남긴다는 기쁨을 만들 수 있다고 생각합니다.
제가 홍익대학에 진학하게 된다면 제가
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꿈을 더욱 구체화할 수 있었으며 꿈을 향한 의지를 더욱 다질 수 있었습니다. 1. 지원동기와 진로계획을 중심으로 서울대학교가 지원자를 선발해야하는 이유에 대하여 기술하여 주십시오.
2. 고등학교 재학 중에 지적 호기심을 가지고
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후, 사건을 설명하고 가로등의 수리를 요청했습니다.
결국 일주일 후 고장 난 가로등은 물론 그 외에도 추가로 몇 개가 더 설치되 그 지역 일대가 매우 밝아졌습니다.
제가 귀사에 입사한 직후 설사 업무가 미숙해 실수가 생기더라도, 저의 이
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갈매기의 꿈
갈매기 ‘조나단’이 더 빨리, 높이 날 수 있다는 꿈을 이루는 그 속에서 자신의 존재의미를 찾아가는 과정을 그린 책입니다. 사람의 인생에는 많은 굴곡이 있습니다. 저는 이 책을 읽고 어려움이 다가와도 외부의 것에 굴하지 않
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있으면 좋은 결과가 나온다는 것을 일깨워준 이 책은 나에게 고마운 존재이다. 조나단처럼 노력을 해서 내 미래가 내 자신에게 후회되지 않는 삶을 살고싶다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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