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정의
(2) 기본방향
2) 추진배경
3) 교육목표
4) 교육방법
2. 감사에 대한 이론적 정의
1) 이론적 정의
2) 감사의 의미
3. 감사 증진 활동 및 방법 : 감사일기 쓰기
1) 감사편지 쓰기의 효과
2) 감사편지 쓰기
3) 느낀 점과 배운
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감사에 대한 이론적 정의
1) 이론적 정의
(1) 고맙습니다의 어원
(2) 감사합니다의 어원
2) 감사의 역사
3) 감사의 의미
3. 감사 증진 활동 및 방법 : 감사일기 쓰기
4. 느낀 점과 배운 점
1) 느낀 점
2) 배운 점
5. 청소년과 인
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이론적 정의
2. 신앙 요소의 활용
1)기도
2)성경
3)성령
3.목회상담의 특성
1)성경
2)성경의 사례
3) 상담자의 자질과 자격
4) 상담의 기본 원리
4.목회 상담자의 정체성
1) 듣기
2) 존중심
3) 수용성
4) 영
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정의
B) 목회상담의 이론적 정의
* 목회상담의 개념
* 목회상담의 역사
* 목회상담의 목적
* 목회상담의 목표
C) 목회상담의 특성과 요소
1) 목회상담의 특성
2) 신앙 요소의 활용 : “기도”, “성경”, “성령”
3) 성경활용과 성경의
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‘감사’에 대한 이론적 정의를 제시하기
목차
1) ‘감사’에 대한 이론적 정의를 제시하기
2) 교재 p. 111∼114에 제시된 “감사 증진 활동 및 방법” 중 한 가지를 선택하여, 자신의 삶에 직접 적용한 후(예 감사일기 쓰기 등), 그 결과물
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