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표현 무한한 사고와 감상자의 생각까지도 수용하려는 여백정신과 여유 등은 조급해 하며 실적 위주의 현대 교육에서 다시 생각하게 하는 부분이다. 이런 우리의 전통사상에 의한 미술교육 정신을 어린이 교육에 적절하고 알맞게 구성하여 경
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와 과정
Ⅵ. 조소지도(조소영역교육, 조소수업)의 방법
1. 발상지도
2. 표현활동
1) 창의적인 표현력 신장
2) 조형의 요소와 원리의 습득
3) 고정된 사고 방식에서 벗어난 개성 표현
3. 감상지도
Ⅶ. 조소지도(조소영역교육, 조소수업) 관
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와 대중문화의 경계가 와해되면서, 개인의 특성, 정체성 등을 유지하기가 불가능해지고 특정 고급문화의 권위를 인정하지 않는 미학적 대중주의가 팽배해지는 등 오늘날 대중문화의 의미와 중요성이 강하게 부각되고 있다. 컴퓨터 시대의 가
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중요성
Ⅴ. 미적체험학습의 지도방법
1. 직접 체험
1) 현장학습
2) 박물관, 미술관 관람
3) 놀이를 통한 학습
4) 생활 속의 체험을 통한 학습
2. 간접 체험
1) 슬라이드
2) 실물 화상기
3) 카세트 녹음기
4) 컴퓨터
5) CD 롬
6) 비디오
Ⅵ.
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표현하며 문장으로 말하는 모습을 보인다.
사회관계
친구와 항상 즐겁게 어울려 놀이를 하기도 하고 같이 하고 싶으면 마음대로 행동하지 않고 친구의 의견을 꼭 물어보기도 하며 친구를 존중하는 좋은 모습을 보인다. 또래 친구에게 관심이
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표현하며 문장으로 말하는 모습을 보인다.
사회관계
친구와 항상 즐겁게 어울려 놀이를 하기도 하고 같이 하고 싶으면 마음대로 행동하지 않고 친구의 의견을 꼭 물어보기도 하며 친구를 존중하는 좋은 모습을 보인다. 또래 친구에게 관심이
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컴퓨터과학총론 김철| ㈜학문사 가. 하드웨어(Hardware)의구성
1. 하드웨어의 구성
나. 기본장치의 특징과 역할
1. 중앙처리장치의 구성
2. 제어장치(Control Unit)
3. 주기억장치
4. 보조기억장치
5. 입력장치
6. 출력장치
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와 같은 문인의 예술이 중심이었습니다. 문인화는 문인들의 정신적 소양과 윤리적 가치를 표현하는 수단으로, 그림을 통해 자신의 학문적 성취와 도덕적 자세를 나타내고자 하는 의도가 강했습니다. 따라서, 미술 교육은 단순히 기술적인 면
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와주고 있다.
예술경험
그리기의 경우 빨리 활동을 마치고 다른 활동으로 전환하려는 모습을 자주 발견한다. 한가지 색으로 표현하는 경우가 많아 여러색을 사용해 보도록 유도하고 자신감을 가지고 참여하도록 지도중이며 음악을 즐기기는
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학문사, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 초등학교 영어과교육평가
1. 영어 교과 평가의 방향
2. 평가의 목적
3. 평가의 관점
4. 영어 교과의 평가 결과의 활용 방법
Ⅲ. 초등학교 수학과교육평가
1. 수학과 학습의 목표
1) 수학은 가치로운 것임을 배
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