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프로그램을 만들고 싶다
(ex. 체육대회, 게임, 사생대회)
7. 느낀점
영화를 보는 내내, 장애인에 대해 차별과, 무시, 막대하는 행동이나 욕설 등을 보고 굉장히 기분이 나빴다. 모든 인간은 태어나면서 부터 인간으로서의 존엄성을 가지며 자유
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감정과 느낌을 이해하고 대화를 나누기 위해서는 기술을 익힐 필요가 있다고 봄.
2) STEP 프로그램
ᆞ사랑과 존중을 바탕으로 한 인간가치 구현에 중점을 두면서 부모교육도 자녀들을 용기와 격려로 가르치는 방법 터득하게 하는데 목
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감정경험의 관계를 이해한다.
⑨학습을 생활화 할 수 있게 된다.
⑩원만한 인간관계를 이룬다.
⑪자기 일치를 이룬다.
⑫ 자연과 사물을 애호하게 된다.
3.심성 계발 프로그램에 들어가기
1)실시 방법
가.대상
초중고대학생이나 성인을 대상으
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프로그램의 개념
2. 교류분석 프로그램의 교육목표
3. 교류분석의 주요 분야
4. 교류분석 프로그램의 기본원리
(1) 긍정적 스트로크 활성화하기
(2) 자기긍정·타인긍정의 기본적 인생태도 갖기
(3) 자아상태 파악하기 : 성격의 구
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√ 표적집단 중 프로그램을 신청한 퇴소대상 아동 Ⅰ. 사업목적
Ⅱ. 사업목표
Ⅲ. 사업의중요성
Ⅳ. 서비스 대상자
Ⅴ. 대상집단의 문제정의 및 욕구사정
Ⅵ. 사업의 기대효과
Ⅶ. 프로그램계획서
Ⅷ. 결 론
Ⅸ. 참고문헌
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프로그램은 예방과 치료를 결합한 통합적 접근 방식을 바탕으로, 스트레스 관리 기술 습득, 감정 표현 능력 향상, 긍정적인 자아 개념 형성을 목표로 한다. 이러한 프로그램은 청소년들에게 정신적으로 안전한 공간을 제공하고, 또래 및 전문
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안정감을 제공하며, 특히 주 양육자와 관련된 감각 자극은 마치 엄마/아빠가 곁에 있는 것처럼 느끼게 하여 분리 불안을 줄이는 데 큰 도움이 됩니다. 1. 프로그램 개요 및 목표
2. 가정 연계 준비 활동
3. 어린이집에서의 적응 놀이 단계
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프로그램의 심리적 기초가 되는 각 이론을 근거로 보육프로그램 운영 시 시사하는 바를 설명해 보았다. 보육프로그램의 기본적 역할은 사회구조의 변화에 따라 약화된 부모의 역할과 가족의 기능을 대행하고, 사회의 일원으로 건전하게 성장
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프로그램
만 3,4유아는 신체적 발달이 급격히 증가하여 매우 활동적인 놀이를 즐기며, 한편으로는 또래와의 관계를 형성하기도 한다. 또한 사회적 기술도 형성되어 가는 시기이기 때문에 대인관계에 있어서 자신의 감정을 표현하고 대인 관계
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1 : 실버아카데미와 경로대학의 교육프로그램 내용> [평생교육시설의 프로그램 사례조사]
1. 교육목표
(1) 실버아카데미
(2) 경로대학
2. 운영체제
(1) 실버아카데미
(2) 경로대학
3. 교육프로그램
(1) 실버아카데미
(2) 경로대학
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