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프로그램을 개발할 필요가 있다.
8) 사회복지적 측면에서의 지원
- 노인의 성에 대한 욕구는 개인적 노력과 더불어 사회의 제도적 지원에 의해 충족되어야 함. 정부, 시민단체, 사회교육기관 등이 노인의 성에 대한 올바른 지식과 정보를 제
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프로그램에 대해 계속적인 서비스를 받을 수 있도록 돕기로 했고, 종결로부터 한달 뒤에 상담을 받기로 했다. 1. 접수(intake)
1) 초기 접수 과정
2. 사정
1) 면접을 통한 CT 자료 수집
2) 도구를 통한 CT의 상태 진단(생태도/가계도/미술치
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프로그램을 실행하려하는데 그로 인한 파급효과나 앞으로의 미래에 큰 이바지를 할 수 있는 가능성을 제시하면서 이 프로그램의 중요성을 강조하여 프로그램 진행에 후원을 요청해보는 것이다. 이런 프로그램이 이루어지고 실행되고 있다는
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프로그램에서 중점으로 다루어지는 네 가지 학습영역은 다음과 같다.
자기 발전시키기: 적극적 발전과 수동적인 발전, 교육과 심리학의 관계, 감정 발달시키
기 교육, 의학심리학, 교육학적 심리학, 자기 콘셉과 자신감, 일반 심리학 1,2 등
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프로그램의 외시적인 측면인 \'겉\'과 그 안에 교묘하게 숨겨져 있는 함축적 의미 그리고 그러한 함축적인 측면을 더욱더 강화해주는 프로그램 속 장치인 자막, 숏 등을 통해 연예정보 프로그램의 \'속\'을 알아보았다.
그 결과 우리는 계급 이
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프로그램 과정에서 감정평가사의 판단과 경험 등을 완전히 배제할 수는 없을 것이다.
III. 총임료승수분석법(GRM)과 총수익승수분석법(GIM)
GRM 및 GIM은 공히 부동산이 장래 산출하리라는 수익에 기초를 두고 있는 것이나 GRM(GIM)분석법은 수익환
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프로그램의 효과를 지속시킨다.
-집단 전체 내용들을 정리하며 도움이 된 것 발표
-약속이행표 작성 및 발표
-종결파티
3. 평가방안
(1) 출석률
프로그램에 얼마나 적극적으로 참여하였는지 출석률을 체크하였다.
(2) 이고그램
미국 정신의학
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아동에게 일어나는 모든 사고를 예방하기 위한 방법은 보통 두 가지로 나누어 생각해 볼 수 있다. 1) 만 5세 유아들의 성장
2) 안전 교육의 개념 및 필요성
3) 안전 교육의 내용
4) 안전 교육의 실제
5) 안전 교육 프로그램의 실제
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프로그램 효과에 대한 면접조사 연구(Landerholm, 1993)
STEP 프로그램의 효과를 분석한 연구에 의하면 프로그램에 참여한 부모들은 자녀의 행동을 좀 더 긍정적으로 인식하며, 자녀 양육 기술에 좀 더 발전된 모습을 보였고, 실제 자녀의 행동 및
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프로그램 개발. 학교사회복지, 9(): 61-98 1. 서론
2. 본론
(1) 학교폭력의 원인을 다양한 요인별 분석과 그 결과
-1. 개인 심리적 요인
-2. 가정적 요인
-3. 학교 교육적 요인
-4. 사회적 요인
(2) 학교폭력의 특성과 성별과 연령에 따른 특
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