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갑신정변의 급진적 성격과 민중의지지 결여, 민중의식의 한계, 대외정세의 오판으로 일본군의 차용 등으로 급진개혁파의 정변은 실패하였으나 조선사회에서 최초의 근대성을 보여준 획기적 사건이었다는 점에서 갑신정변은 의의가 있다고
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갑신정변
7. 동학농민 운동
8. 중립국론
9. 갑오개혁
10. 독립협회(부르조아 계층의 운동)
11.대한제국
12. 항일 의병운동
13. 애국계몽운동(국권 회복을 위한 실력양성운동)
14. 항일의병, 애국계몽 운동 비교, 의의
15. 신민회
16. 일제의 국
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갑신정변과 그 의의
2. 동학 농민 운동의 전개
(1) 농민층의 동요
(2) 동학 농민군의 봉기
(3) 동학 농민 운동의 성격
3. 근대적 개혁의 추진
(1) 갑오개혁과 을미개혁
(2) 개혁의 내용과 의미
4. 독립 협회의 활동과 대한 제국
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갑신정변의 사회적 성격, 내일을 여는 역사 제16호, pp.204-216, 2004
양상헌, 한국근대정치사 연구, 사계절출판사, 1985
정옥자, 개화파와 갑신정변, 국사관논총 14, 1990
한영우, 다시찾는 우리역사, 경세원, 2004 Ⅰ. 갑신정변의 의의
Ⅱ. 갑신정
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갑신정변의 결과
5. 임오군란, 갑신정변기의 일본의 대 조선정책의 특징
6. 청일전쟁의 개요와 배경
1) 개요
2) 배경
7. 청일전쟁의 의도와 진행과정
1) 일본의 의도
2) 주요전투와 진행과정
8. 청일전쟁의 역사적 의의
9. 청일전쟁과
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정치」, 19권 4호, 2003
-임혁백, ‘한국에서의 민주화 과정 분석 - 전략적 선택이론을 중심으로 -’,「한 국정치학회보」, 1990
-전재호, ‘자유민주주의를 중심으로 본 민주화운동: 제1공화국에서 제5공화국까 지’,「한국정치외교사논총」22권
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정치론으로부터 통일한국의 통일한국 정치학 내지 한반도 정치론으로의 준비를 갖추어야 한다.
- 참 고 문 헌 -
강명구, "선거와 지역갈등",『한국정치학회보』23권 2호(1993).
강 민, 관료적 권위주의의 한국적 생성,『한국정치학회보』, 제17집
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, 장락, 1999. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 고구려의 성립과 발전
Ⅲ. 평양천도의 배경
1. 주변 정세
2. 정치‧외교적 배경
3. 군사적 배경
Ⅳ. 평양천도, 그 의의와 한계
1. 평양천도의 의의
2. 평양천도의 한계
Ⅳ. 맺음말
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사적 의미와 중요성
1) 지정학적 측면
2) 군사전략적 측면
3)자원경제적 측면
Ⅲ. 한일 양국의 주장
1)한국 측 주장
2)일본 측 주장
Ⅳ. 일본에 대한 한국의 대응방안
1) 정치‧외교적 대응
2) 군사전략적 대응
3) 사법적 대응
4) 기타
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고구려의 한국사적 위치
1. 중국의 고구려사 왜곡 실태와 우리나라 고구려사
2. 한국사의 고구려 계승성
Ⅳ. 한국의 대응방안
1. 정치․외교적 대응방안
2. 교육적 대응방안
3. 사회적 대응방안
4. 그 외의 대응방안
Ⅴ. 맺음말
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외교관이 되고 싶은 제 꿈을 이루기 위해서 고려대학교 정치외교학과에서 그 기반을 닦아나가고 싶습니다. Ⅰ. 학업계획서의 의의 & 구성요소 & 작성요령
1. 학업계획서란?
2. 학업계획서의 구성요소
3. 학업계획서 작성요령
(1) 대학
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의의 & 구성요소 & 작성요령
1. 학업계획서란?
2. 학업계획서의 구성요소
3. 학업계획서 작성요령
(1) 대학 학과(부) 지원동기
(2) 대학생활 중 학업계획
(3) 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 연세대학교 정치외교학과 학업계획서
1. 지원학과(
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의의 & 구성요소 & 작성요령
1. 학업계획서란?
2. 학업계획서의 구성요소
3. 학업계획서 작성요령
(1) 대학 학과(부) 지원동기
(2) 대학생활 중 학업계획
(3) 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 성균관대학교 정치외교학전공 학업계획서
1. 지원
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정치외교학과에서 저의 꿈을 이루고 싶습니다. 귀교의 입학을 허락해 주십시오. Ⅰ. 학업계획서의 의의 & 구성요소 & 작성요령
1. 학업계획서란?
2. 학업계획서의 구성요소
3. 학업계획서 작성요령
(1) 대학 학과(부) 지원동기
(2) 대
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의의 & 구성요소 & 작성요령
1. 학업계획서란?
2. 학업계획서의 구성요소
3. 학업계획서 작성요령
(1) 대학 학과(부) 지원동기
(2) 대학생활 중 학업계획
(3) 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 이화여자대학교 정치외교학과 학업계획서
1. 지원
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