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협동의 자세를 갖게 된다. 따라서 성기기 적 성격을 지닌 사람은 이타적이고 원숙하다고 한다.
그러나 모두 사람이 다 이성과의 성숙한 사랑을 이룰 수 있는 것은 아니다. 만일 성공적으로 거쳐 나오지 못한 경우에는 권위에 대한 적대감이 해
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사회적, 문화적, 경제적 여건이 발전하면서 가정교육으로서는 감당할 수 없을 만한 지적, 문화적인 부적응 현상이 일어나게 된다
6. 대중매체의 무분별한 영향이다
7. 현대사회의 개방성에서 오는 문제이다
Ⅶ. 가정(가족)의 가치
참고문
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사랑으로 치유해 주고 올바른 행동으로 길잡이 해주는 그야말로 선생님의 사랑이 필요하다 본다.
참고문헌
김계현 외 : 학교상담과 생활지도, 서울 : 학지사, 2000
공석영 : 생활지도와 상담, 동문사, 1998
서울 특별시교원 연수원 : 열린교육을
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사랑을 표현해 주어야 하고 스킨쉽과 애정 어 린 말이 필요하다.
* 풍부한 환경적 경험 제공: 인지발달에 기본적 토대를 이루는 시기로 물리적, 사회적으 로 풍부하게 경험을 쌓을 수 있도록 환경을 제공해 주어야 한다.
* 공정한 중재자 역할:
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사랑하는 사람인 동시에 인간을 사랑하는 사람이어야 한다
5. 교육은 피교육자의 내적 생명의 성장과 발달에 따르고 협력하며 봉사 하는 기술이다
6. 교육자는 실천가라야 한다
7. 교육자는 밝은 눈으로 통찰할 줄 알아야 한다
8. 교육자는
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(Fiske)와 하틀리(Hartley)의 영상텍스트 분석
Ⅰ.사회적 코드
Ⅱ.기술적 부호
Ⅲ.이데올로기 부호
5. 영상 텍스트의 의미작용
5-1. 통합체(systagm)와 계열체(paradigm)
Ⅰ.통합체의 속성
Ⅱ.계열체 특성
5-2. 은유와 환유
5-3. 부호
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사랑하는 자랑스런 청소년
⑦자랑스런 우리 국력에 대한 긍지와 자부심을 갖는 청소년
⑧세계화 국제화 정보화시대를 주도하는 청소년
⑨종교생활, 자원봉사활동 등을 통한 건전하고 건강한 삶을 영위하는 청소년
청소년지도의 방향
첫째,
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사랑하는 태도, 잉태 전 아버지와 어머니의 신체적 건강과 심리적 청결을 강조하였다. 이러한 것들은 인간 생명을 창조하는 준비가 모두 정성스러워야 함을 강조한 것이다. 또 우리나라 전통사회의 생활 속에서 어린이의 인격을 존중하며 일
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협동화
11) 테두리법
12) 출발 용지법
13) 그림 완성법(묘화 검사법)
14) 계란화와 동굴화
2. 문제 유형에 따라 다양하게 활용할 수 있는 미술치료기법
1) 진단적 기법
2) 치료적 기법
3. 교수-학습 과정안의 구성 및 활용 방법
1) 목표
2) 대상
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협동하는 능력을 잃어버린 무수한 기계적 인간이 만들어지고 있다. 자생력을 기르지 못한 교육계와 획일적 관리제도로서의 교육제도는 교육 주체자들의 자생력을 억압해왔고 문화적인 자원을 보다 크게 늘려가야 하는 후기산업의 사회적 시
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