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4. ‘제6강 사회복지사’에서 제시된 개입 수준에 따른 사회복지사의 역할 중, 한국의 사회복지실천 현장에서 특히 중요하다고 생각하는 역할 한 가지를 선택하여 그 이유를 제시하시오. (15점)
5. 사회복지실천에서 사회복지사와 클라이언
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이상이 일상이 되도록 상상하라: 민달팽이의 인권분투기(유범상, 마북,2023) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지학개론 1강에서 6강 중 본인이 생각하기에 가장 인상적인 장면이나 주제를 선정하시오.(‘1강: 생각하는가, 생각당하는가’)
1)
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4) 정언명령이란 무엇인가?
5) 홉스에 따르면 사회계약은 어떤 이유로 체결될 수 있는가?
6) 흄은 도덕이 어떻게 성립된 것이라고 보았는가?
7) '무의식의 의식화'란 무슨 의미인가?
8) 프로이트에게 도덕은 무엇인가?
2. 교재와 강의 4장을
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강신욱 외(2013). 『소득분배 악화의 산업구조적 원인과 대응방안』 한국보건사회연구원.
김달효(2014). 사회정의를 위한 교육의 이론적 고찰. 수산해양교육연구, 제26권 제3호, 통권69호
서창훈 <하버마스와 푸코 읽기 : 판옵티콘의 교훈 - 푸코
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4대 목표와 추진전략을 살펴보고, 이 네 가지 목표 중 현재 우리나라에서 가장 중요하다고 생각하는 목표를 한 가지 선정하여 자신이 선정한 목표에 해당하는 추진전략을 요약해서 정리하시오
2) 우리나라 보육의 패러다임 변화 및 우리나라
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4장 및 멀티미디어 강의 4강을 참고로 조지프 슘페터의 이론에 대해 설명해 보았다. Schumpeter가 제시한 기업가의 동기로서 권력의식을 확보하려는 욕구, 승리의 의지, 창조의 기쁨은 앞에서 논의한 기업가정신의 동기 중 인지적측면의 성취욕
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변화에 민첩하게 대응하고 경쟁력이 지속되는 성공적인
기업으로 만들 수 있는 것이다. 지식경영
Ⅰ. 경영에 있어서의 지식
1. 지식경제 이행의 증거
2. 지식기업의 등장
3. 21세기의 승자
Ⅱ. 지식경영의 4대 핵심 요소
1. 지식창
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4. 의미 연구의 층위
2. 의미의 관계
2.1. 계열 관계
2.1.1. 상하 관계
2.1.2. 유의 관계
2.1.3. 대립 관계
2.2. 결합 관계
2.2.1. 합성 관계
2.2.2. 관용 관계
2.2.3. 연어 관계
3. 의미의 확장
3.1. 다의어
3.1.1. 다의어의 정의
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4) 데일리 학습 구성 (10분 강의, 퀴즈, 과제 등)
(5) VR 학습 시나리오 및 장점
(6) 학습 리포트 및 동기부여 시스템
6. 비즈니스 모델
(1) 수익모델
- 구독 모델
- 프리미엄 기능
- B2B 제휴 및 라이선스 판매
- 광고 수익
(2) 가격 정책 및 패키
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변화되고 있다. 이처럼 다양하게 일어나고 있는 욕구를 대처하기 위해서는 복합적통합적다원적 복지정책과 서비스를 마련해야 할 것이다.
Ⅳ.참고문헌
강영규, 사회복지개론, 삼영출판사, 2002
고명석 외 4명,사회문제와 사회복지
고수현 외,
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