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강진 청자문화제, http://www.kangjin.chonnam.kr/chungjacul/index.html
하동 야생차축제, http://www.hadong.kyongnam.kr/chala21/devhome/03-04-03.html
광주 김치축제, http://www.metro.kwangju.kr/city/kjp_menubody?i_mnu_code=140200000000
2001년 4월 25일 원고접수
2001년 5월 18일 수정의뢰
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청자의 위치나 함께 공유하는 정보 등의 이해가 필요하므로 대화를 구성하는 화용적 요소라고 할 수 있다.
2) 대화의 원리
대화를 나눌 때 화자와 청자가 협동적으로 대화를 끌어 나가는 것은 가장 기본적이고 중요한 원리다.
ㄱ. 대화 행위
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협동적 대화의 또 다른 모습은 가족 호칭을 사용하는 것으로 나타난다. 옷 가게 점원이 손님에게 \'언니야, 이 옷 좀 보고가\'라고 하는 것을 일상 속에서 자주 접하게 된다. 이처럼 가족 호칭은 화자와 청자가 모두 동일한 집단에 속해 있음을
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협동학습에 관한 논의들을 점검하면서 최근 소개되고 있는 ‘읽기와 쓰기 통합 모형(CIRC)’의 적용 방안을 구안해 보았다. 이 과정을 통하여 구성주의 문학교육에서의 절차와, 협동학습 모형 가운데 CIRC는 그 이론적 가정과 절차가 개인의 인
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협동 학습의 실제: <소나기>,<기억속의 들꽃>을 중심으로. 서울: 단국대 교육대학원. 2007. 학습 지도안 모형 및 부분 내용 참조.
EBS 라디오 문학관: NO.15 - 박종화의「아랑의 정조」
홍현아. 도미설화의 작품 세계와 현대적 변용에 관한
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청자와한국초기청자, 일지사
손경필, 전통문양을 응용한 문화상품 개발에 관한 연구
삼성경제연구소(2002), 한국문화산업 발전을 위한 긴급제언
윤용이(1996), 아름다운 우리 도자기, 학고재 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문화상품의 개념
Ⅲ. 공예문화
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청자의 역할 교수-학습 모형
6. 사전 활동 교수학습 모형
7. 웹 토의 문학 감상 학습 모형
8. 여러 가지 놀이 학습 모형
(1) 감각놀이
(2) 탐색놀이
(3) 역할놀이
(4) 유추놀이
(5) 분류놀이
(6) 협동놀이
9. 미디어 텍스트 교수-학습 모형
10. 교
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협동적 대화 추구의 양상」, 원광대학교 대학원 석사 학위 논문, 2005.
유창돈, 「여성어의 역사적 고찰」,『아세아 여성 연구』vol.5, 숙명여자대학교아세 아여성연구소, 1966.
이익섭, 『사회언어학』, 민음사, 1994.
이창숙, 「국어의 여성어 연
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강진 : 무엇보다 유명한 청자로 전통적인 분위기를 내어 청자와 함께 하는 안락한 휴식공간을 관내 에 설치하고, 청자를 구울 수 있는 체험의 장을 마련한다. 또, 다 산 초당을 지나기 전에 있는 백련사의 동백 숲을 이용하여 입구를 만든다.
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강진군 병영면 소재지, 돼지불고기 백반 한상(4인분) 2만원,
061)433-1282
- 수인관 : 강진군 병영면 소재, 돼지불고기 백반 한상(4인분) 2만원
061)432-1027
- 청자골 종가집 : 강진군 군동면 호계리, 한정식(4인 기본) 8만원, 12만원,
16만원. 061)433-1100
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