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체로서의 성격보다는 대중성이 강한 오락프로그램과 스포츠중계 등을 추가해 기존 방송의 모어채널(more channel)로서의 성격이 강하다. 지역밀착형 케이 블TV가 기존 방송의 보완적, 대체적 역할을 하며 지역매체로 자리 잡은 일본의 형태와는
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노인교육 프로그램을 위한 몇 가지 중요한 요소들을 제시하면 다음과 같다.
첫째, 기관의 목표와 사명에 대한 뚜렷한 인식
둘째, 주최기관과의 강한 연계와 효과적인 의사소통 통로 마련
셋째, 노인의 지도력 발휘 격려와 자원봉사 인력의 효
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프로그램 정리 및 소감 발표
※ 활동 자료
- 무패방법 -
부모와 자녀의 충돌을 조정하고 나면 아이는 결정된 바를 실천하고자 하는 좀 더 강한 동기를 갖게 된다. 참여의 원칙을 따라 얻은 결론이기 때문이다. 참여원칙은 다음과 같다.
사람은
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프로그램의 문제점과 방향 등에 대하여 구체적으로 기술해 보았다. 다문화 가정 유형이 앞으로 우리사회에 있어 지속적으로 늘어나는 가족유형이 될 것으로 예상되는 바, 다문화가정 아동들에 대한 관심과 배려, 그리고 이들을 위한 보육프
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강한 도전자로 넓어짐.
더 다양한 방송 프로그램을 만들어 갈수 있습니다.
시청자의 입장
오디션 프로그램에 투표에 참여.
수용자의 입장에만 있던 시청자들이 여론을 만들어감
방송 제작에서의 선택권을 가짐으로써 방송참여의 기
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강한 설득력으로 파급적인 효과를 갖는 것은, 묘사된 인물. 사진. 그리고 모델링이 된 행동이므로 TV프로그램의 내용을 통제하여 친 사회적 행동에 긍정적인 영향을 줄 수 있는 프로그램이 선정, 후원되어야 한다(이은화, 이경우, 1987).
TV에서
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프로그램의 교육내용은 크게 다섯 가지로 나누어진다. 첫째는 일상생활훈련이다. 일상생활훈련이란 유아의 일상생활에서 행해지는 활동으로 독립심과 올바른 인성을 기르는 데 도움을 주는 교구로 구성되어 있다. 여기에는 개인관리, 환경
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가지고 있다는 것을 알 수 있었다. 1. 서론
1) 프로그램의 추진배경
2) 프로그램의 필요성
2 . 본론
1) 프로그램의 목적, 목표
2) 프로그램의 특징
3) 프로그램 세부 내용
4) 프로그램 구성
3. 결론
1) 평가방법
2) 참고문헌
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프로그램이라 통제가 어려울 것이라 생각했지만 통제에 있어 크게 어려운 점은 없었다. 다소 매끄럽지 못했던 점이 있었다면, 생각지도 못하게 저학년 반과 고학년 반의 통합 수업으로 프로그램을 진행하여 매끄럽지 못한 점이 있었다.
<5
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강한 동기부여와 협조체제의 기회를 마련함으로써 궁극적으로 교육 프로그램의 질적, 양적 향상을 가져오는 원천을 마련할 수 있다.
최근 장애를 또는 장애를 진닌 개인을 그들의 또래, 가족, 지역사회, 문화와 같은 다양한 맥락에서 이해하
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