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하고 00친구도 “아니야, 내가 먼저 잡았어!” 이야기하며 서로 책을 잡아당긴다. 교사가 다가가 “서로 먼저 잡았다고 잡아당기면 책이 어떻게 될까?”하고 물어보자 △△이는 “내가 먼저 잡은 건데...”하고 작게 이야기를 한다.
예술경험
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같기도 함. 아이에게 애정을 가지고 지속적인 관심과 지지를 보내 주신다면 더욱더 어린이 집에 흥미를 가지고 생활하게 될 것임을 엄마에게 이야기해줌
미약
평 가
OO가 코로나로 인하여 어린이집에 등원하지 않다가 다시 나오면서 등원할
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아니다. 아무나 아줌마라고 불러서도 안된다. 그러니까 아줌마는 엄마다. 처녀와 아줌마 사이에는 아무런 간극도 없는 것 처럼 갑작스런 변화 같지만 사실 그 속에는 무자비하고도 잔인한 시대의 고통을 고스란히 감내한 여자가 있다. 엄마가
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평
주로 친구들과 역할 놀이를 한다. 음식상 차리기, 역할 정해 선생님, 학생 역할 놀이하기 등 다양한 교구로 친구들과 함께 놀이하며 흥미를 갖는다. OO는 다양한 트럭 모양에 관심을 가지고 트럭 찾기 게임 활동을 하는 모습이었다. 트럭의
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아니다.
그러던 중, 딸인 단실이가 이웃집 평민인 양산박과 사랑에 빠진다. 물론 추대인은 그가 평민이라는 이유로 거절을 하고 딸을 재상집 처로 들일거라고 호언장담을 한다. 낙심한 양산박에게 그의 하인 막둑이가 한가지 술수를 알려주는
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하고 OO의 손을 잡고 빨갛게 익은 방울토마토를 따보았다. 방울토마토를 한번 쳐다보고는 곧바로 입으로 가져갔다. 맛을 보더니 곧바로 뱉어냈다.
6월,7월,8월 총평
아직 등원하면서 엄마나 할머니와 헤어질 때 우는 모습을 보이지만 울음이
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아니쓰는 공부를 주장하여 말하는 고로, 옥순의 남매가 고국에 가고 싶다는 말은 차마 하지 못하고, 미국에서 다시 공부를 한다.\' <은세계> 365쪽
우연이 지나치게 개입된 일련의 사건의 전개는 시간의 질서개념이나. 인과율과 관계없는
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하고, 중앙과 지방의 학교에서
校
,
每
年
春
秋
季
月
,
復
行
課
詩
之
法
학교 교
,
매양 매
해 년
봄 춘
가을 추
끝 계
달 월
,
돌아올 부
갈 행
매길 과
시 시
갈 지
법 법
매년 봄과 가을 끝월(3월과 9월)에 다시 과시(시를 짓는)의 법을 행하고
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하고 욕을 한다. 먹을 것이 생기면 자식 먹이고 남편 대접하고, 자기는 늘 굶는 어미가 헛입노릇이라도 하는 것을 보게 되면 ‘저 망할 계집년이 무얼 혼자만 처 먹어?’ 하고 욕을 한다. 다만 자기 어미나 아비의 말을 아니 들을 뿐 아니라, 주
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아니 되고 저자는 형벌이나 사람들을 기다리는 기쁨에 중심을 두고서 그들이 인내하면서 배교하지 않도록 동기를 부여하고 그의 재림에 대한 두 개의 언급이 있으며 최종적인 심판과 구원의 날이 다가오고 예수님이”두 번째 나타나실“(9: 2
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