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학습사회교육, 학지사, 1996
정지선 외, 성인교육참여율과 성인교육 비용분석에 관한 연구, 서울 : 한국직업능력개발원, 1999
차갑부, 성인교육방법론, 양서원, 2003
한승희, 전환기에 선 한국성인교육연구 - 비판적 성인학습론을 지향하며
한국교
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개념과 발달
Ⅱ. DBAE(학문기초미술교육)의 필요성
Ⅲ. DBAE(학문기초미술교육)의 영역별 특징
1. 미술 창작
2. 미술 비평
3. 미술사
4. 미학
Ⅳ. DBAE(학문기초미술교육)의 적용 방안
Ⅴ. DBAE(학문기초미술교육) 관련 시사점
참고문헌
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이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 여성과 정치
II. 여성의 정치적 소외
III. 여성정치참여의 필요성
1. 여성의 권리와 의무 확보
2. 차세대를 위한 정치교육
3. 생활정치로의 전환
4. 신사회운동의 대안
* 참고문헌
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학습한 아동안전의 여러 유형을 참고로 하여 ‘아동을 위한 동식물 안전교육’의 개념과 필요성, 실태 및 유형, 교육프로그램의 내용과 실제를 서술해 보았다. 유아기에는 주변 사물이나 환경에 대한 호기심이 높으며 탐구하려는 욕구가 강
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전체 사회의 목표추구에 기여하도록 조정되고 통제되어야 할 것이다. Ⅰ. 사회복지행정의 개념
Ⅱ. 사회복지행정의 영역 및 활동
Ⅲ. 사회복지행정의 과정
Ⅳ. 사회복지조직의 특성
Ⅴ. 사회복지행정의 일반행정과의 차이성
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영역 중 하나로, 미래 세대의 건강한 성장을 위해 필수적인 분야입니다. 아동복지의 개념과 특성을 이해하고, 그 필요성을 인식하는 것은 중요합니다. 한국에서는 다양한 아동복지 정책과 서비스가 시행되고 있으며, 이를 통해 많은 아동들이
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대중적인 문화재건 운동과 적절한 관련성을 가져야 효과를 기대할 수 있을 것이다. 1. 청소년 자원봉사활동의 개념
2. 청소년 자원봉사활동의 필요성
3. 청소년 자원봉사활동의 관점
4. 청소년 자원봉사활동의 문제점과 활성화 방안
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서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
3. 부모교육 프로그램 정의
4. 부모교육 프로그램 유형 및 내용
5. 부모교육 프로그램 설계
6. 부모교육 프로그램 실제 작성(계획)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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개념
2) 교재교구의 선정기준
(1) 유아교육기관 교재교구 선정 시 고려사항
(2) 교재교구의 기능적・교육적 요구 면의 고려
2. 유아교육기관의 영역별 배치에 대하여 보고 느낀 점
1) 유치원 교재교구의 구비 실태
2) 유치원 교재교구 관
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영역이 확대되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 가족생활교육의 정의를 학자별로 정리한 후 정리한 내용을 근거로 학습자 자신의 견해를 기술하고, 필요성에 대해 구체적으로 기술하고 가족생활교육의 기대효과를 포함하여 서술해 보았
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