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Learning(이러닝)의 성격 1. 학습자 2. 교수자 1) 적극적 상호작용성 2) 자기주도적 학습방식 3) 학습공동체 형성 Ⅳ. 블랜디드러닝(혼합형학습)의 개념 Ⅴ. 블랜디드러닝(혼합형학습)의 필요성 Ⅵ. 블랜디드러닝(혼합형학습)의 영역 1.
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러닝의 이론적 기초 (1) 이러닝이란? 인터넷 혹은 웹을 활용하여 학습자들의 학습을 가능하게 하는 소프트웨어 나 프로그램을 말한다. 이것은 전통적인 교육방식을 대안하는 방식의 교육이라고 할 수 있다. (2) 포함해야할 세 가지 개념적 준
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  • 등록일 2012.05.08
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학습내용 1. 중학교 7학년 2. 중학교 8학년 3. 중학교 9학년 Ⅴ. 중등(중학교) 수학과(수학교육)의 영역별 학습내용 1. 수와 연산 1) 집합 2) 자연수의 성질 3) 정수 4) 유리수와 소수 2. 문자와 식 1) 문자의 사용 2) 방정식과 부등식 3. 규
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  • 등록일 2010.04.17
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학습국가 건설을 위한 평생교육제도 활성화 방안. 교육행정학연구 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 평생교육의 개념 1. Lifelong Education 개념 정의 2. Lifelong Education의 유사개념 3. 평생교육의 필요성 4. 평생교육 체제의 요청 Ⅲ. 평생교육의 유형과 특
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  • 등록일 2007.06.26
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학습 효과에는 큰 영향을 주지 않는다고 할 수 있다. Smith(2001)는 ‘새로운 이름의 옛 친구’ 라는 표현으로 블랜디드 러닝을 소개하였다. 또한 학습 효과를 높이기 위해 다양한 교육방법을 혼합하는 것은 전혀 새로운 개념이 아니라 향상시키
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논문 47건

개념 및 방향정립 모색 연구, 한국교육연구소. 허종렬(2002). \"학교 구성원의 갈등, 그 원인과 해결을 찾아서\". 교권 침해 예방을위한 토론회. 한국교원단체총연합회. Adah Maurer(1974). \"Corporal Punishment\". American Psychologist, Aug. Harris, R.B.(1976). Author
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  • 발행일 2012.11.28
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필요성 및 목적 Ⅱ. 연구 방법  1. 연구대상  2. 연구도구  3. 연구절차   1) 예비조사   2) 본 조사  4. 자료분석 Ⅲ. 연구결과 및 해석  1. 5세 누리과정의 신체운동․건강 영역에 대한 만4세반 교사의 이해도   1) 내용
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  • 발행일 2012.05.10
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필요성 및 목적 2.연구방법 Ⅱ 프로젝트접근법과 유아의 언어발달 1. 언어발달의 이론 2. 유아의 언어활동 2.1 활동의 필요성 2.2 활동의 개념 2.3 활동 목표 2.4 교사의 역할 2.5 교수 , 학습 방법 Ⅲ 프로젝트접근법에
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  • 발행일 2008.10.31
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개념에 대해 인식을 갖게 되었음을 알 수 있었고, 이런 개념인식은 다른 활동들(풍선, 후프 등 소도구활용 협력적 게임활동 , 율동 등)과정에서 어떤 기본운동과 지각운동 요소들이 포함되어 있는가를 파악해 낼 수 있는 전문적인 안목을 가지
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  • 발행일 2010.01.13
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개념 3 유사한 개념의 정의 제2절 평생교육의 특성 제3장 평생교육 체제의 문제점과 외국의 사례 제1절 평생교육 체제의 문제점 1 평생 학습권 사상에 대한 인식의 부족 2 평생교육 기회 확대와 구심체 형성 미흡 3 평생교
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  • 발행일 2008.10.31
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취업자료 23건

강조 140 학문적 커뮤니케이션과 발표 기술의 향상 140 계속적인 학습과 자기계발 141 ? 홍길동의 부산대학교 철학 대학원 입시 자기소개서 1550자 141 ? 부산대학교 철학 전공 대학원 입시준비 연구계획서 143 1. 연구동기 및 목표 143 2.
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개념: 129 회귀 분석 및 모델링: 129 가설 검정과 추론: 130 데이터 분석 및 시각화: 130 빅데이터와 기계 학습: 131 실험 계획법 132 비모수 통계 132 빅데이터와 머신러닝 133 데이터 분석 도구와 소프트웨어 133 ? 통계분석 도구 소프트웨어에
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영역이라도 능동적인 학습과 문제 해결 의지만 있다면 충분히 정복할 수 있다는 확신을 얻었습니다. <유한킴벌리 생산기능직 자소서 항목(2편동일)> 1. 지원동기 및 입사후 포부 2. 자신의 성격 및 특기 3. 지원한 직무관련 인턴 경험 및
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
개념 2. 학업계획서의 필요성 3. 학업계획서의 작성법 1) 자신의 기본적인 미래 설계도 2) 지원하는 학과(부)와 대학에 대한 정확한 정보 파악 3) 대학이 바라는 '인재상'과 교육목표의 정확한 이해 4. 학업계획서의 부분별 구성요소
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  • 등록일 2005.01.31
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학습 편견 해소 전체학생 교육 -> 지금은 다문화시대 다문화학생 교육 -> 본인의 정체성 + 한국시민으로서의 정체성 둘 다 갖게 할 수 있도록 -만능키 자기성찰일지 -> 문제학생 배려일지 -> 전체학생 못된학생 -> 긍정적인 측면 찾아
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  • 등록일 2020.11.20
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