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자아효능감과 학교적응관계에서 부모, 교사, 또래의 매개효과. 청소년학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학업중단 청소년의 특징
2. 학업중단 청소년의 문제점
3. 학업중단 청소년의 문제점에 따른 해결방안
1) 멘토링제도의 활성화
2)
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자기효능감은 다음과 같은 중요한 역할을 한다고 이야기합니다.
첫째, 학습 동기의 촉진입니다. 학생이 자신을 유능하다고 믿을 때, 학습에 대한 동기와 몰
입도가 크게 상승합니다. 이는 성취 경험을 통해 긍정적 피드백 루프를 형성하고,
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및 조직몰입에 미치는 영향에 관한 연구. 서울. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 임파워먼트의 개념
2. 임파워먼트의 특징
3. 지역사회에서 경력단절 여성에게 적용할 수 있는 대안 - 시민단체 활동 참여
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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자아존중감, 그리고 자기효능감에 대한 연구, 호서대학교, 2002
권준수, 신민섭, 강박증 인지행동치료, 학지사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비합리적 신념
2. 합리적 신념
3. 비합리적 신념과 합리적 신념의 차이
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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[ERROR : 10731] 오류 발생. 1. 서론
2. 학업성취도의 개념
3. 학업성취도 현황
4. 청소년의 학업성취도에 영향을 미칠 수 있는 관련 요인
5. 청소년의 학업성취도에 영향을 미칠 수 있는 중요한 요인
6. 결론
7. 참고자료
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sense of efficacy and student achievement. New York: Longmam.
Barfield, V., & Burlingame, M.(1974). The pupil control ideology of teachers in selected school, The Journal of Experimental Education, 42(4), 6-11.
Cone, Neporcha(2009). Preservice Elementary Teachers\" Self-Efficacy Beliefs about Equit
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자기이해와 관리능력 개발
3) 의사소통 능력 신장과 인간관계 형성
4) 스트레스 대처
5) 유치원에서 교사예절
2. 교직의 개념과 특수성에 대해 설명하시오.
1) 교직의 개념
2) 교직의 특수성
3) 유아교직의 특성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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자아실현.\" 국내박사학위논문 전남대학교 대학원, 2011. 광주 (http://www.riss.kr/link?id=T12486828)
이임정. \"자기효능감의 이해를 통한 인간의 욕구와 행동에 관한 연구.\" 경영교육연구 55.- (2009): 221-247. (http://www.riss.kr/link?id=A104961496)
김도희. \"Maslow의
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자아개념의 본질과 특성
2. 교사의 자아개념과 교육
II. 교사 효능감이 학생에게 미치는 영향
1. 교사 효능감의 개념
2. 교사 효능감과 교사의 행동
III. 교사의 기대가 학생에게 미치는 영향
1. 교사의 기대 효과의 두 종류
1) 자기충
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자아존중감과 정서조절능력의 매개효과. 전남대학교 박사학위논문.
김인자, 최연실 (2009). 한부모가족 중학생의 자기효능감과 사회성 향상을 위한 집단미술치료 프로그램의 효과성. 한국가정관리학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한부모
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