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학교 참여 방식 등이 어떻게 이루어지고 있으며, 각각은 어떻게 변화 발전해 왔는가를 통해 새로운 학교의 틀을 제시할 수 있을 것이다.
이 밖에도 대안교육의 교육과정, 대안학교의 설립, 재정 부담, 운영 등에 대한 지도 방안, 현재 운영 중
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대안학교는 공적교육의 문제를 극복하고 있는가?
. 1) 현재 대안학교는 기존교육과 전혀 다른 새로운 교육인가?
입시위주의 교육이 기존 교육의 문제점이었다면 특기적성 위주의 대안교육은 취업위주의 교육은 아닌가? 대안교육에서는 경쟁
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대안교육의 개념
2. 우리나라 대안교육
１） 우리나라 대안교육의 전개
２） 우리나라 대안교육의 현황
３） 우리나라 대안학교 교육과정
４） 우리나라 대안학교의 특징
3. 우리나라 공교육
１） 우리나라 공교육의 문제점
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대안교육 : 어제 오늘 내일. 서울 : 문음사
김진경(1999). 학교교육, 존재 자체의 위기 그리고 대안. 한국교육연구소 소식 30호
김홍운(2003). 대안교육의 현황과 발전 방안. 경기도교육청 장학자료 2003-5호. 사랑과 꿈이 있는 대안교육. 경기도교
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대안학교의 개념 및 정의 1
2. 대안학교의 등장배경 2
3. 대안학교의 이념적 지향 4
4. 대안교육의 특징 5
5. 대안학교의 유형 6
6. 풀무농업기술고등학교 8
7. 일본의 혼베쯔 생활학교 13
8. 우리나라의 대안학교의 전망과 과제 15
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특징
3.우리나라에 도입된 핀란드 교육의 사례
3.1. 대안학교
3.2. 선택과목제
4.실제 적용상의 문제 및 원인 분석
4.1. 대안학교의 문제 및 원인
4.2. 선택과목제의 문제 및 원인
5. 해결방안
5.1. 대안학교의 개선방향
5.2. 선택
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학교가 설립된 후 지금까지 설립 초기의 목적을 유지하고 있는 대안학교가 많지 않다는 점이었다. 대안학교를 종교단체, 또는 특정 이익단체를 위해 운영되고 있다는 사실을 보고 근본적인 문제가 존재한다는 것을 깨달았다. 해외의 사례들
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문제점
3. 청소년 스마트폰 중독의 원인
1) 직접적 원인
2) 간접적 원인
4. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
5. 선정대상에 대한 인구 사회 및 생활양식특성
6. PRECEDE-PREOCEDE 모형을 적용한 초/중/고등학생의 인터넷(스마트폰, 게임중독)예방 교육 (한
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대안교육 프로그램에 대한 체계적인 관리(국가의 평가 인정 등)를 통해 학생학부모와 대안교육기관(시설)간 관련 정보(DB)제공 등 지원 확대가 필요하다.
Ⅷ. 향후 대안교육(대안학교)의 제고 방안
첫째, 대안교육의 존재 의의는 위기의 시대에
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대안(1), 교과연구 1997 여름호, 통일시대교육연구소
9. 이홍우(2000). 21세기 학교교육의 과제, 21세기 학교교육의 발전 방향, 2000년도 연차 학술대회 자료집, 한국교육과정학회 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론 - 근대 한국 교육의 특징 ▪ 한계
Ⅲ.
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