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부장 교사제를 실시한다
9. 교사, 학부모로 국제이해교육 자료 제작팀을 구성하여 다양한 자료들을 개발한다
10. 국제이해교육 관련 기관 및 전문인사의 협조를 받아 자료를 수집하고, 상설 전시관을 운영한다
Ⅷ. 결론
참고문헌
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영재교육 담당교원 연수
2) 영재교육 담당교원 국외 연수
3) 영재교육 연구회 활동
5. 자료 개발
1) 영재교육 자료 개발
2) 영재교육대상자 판별도구
6. 영재교육기관 운영 실무 편람 제공
7. 영재교육홍보 자료 제공
?. 결론
참고문헌
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개념이해도 및 PPT 활용
5/
50
단 계
학습내용
교수-학습활동
유의점 및 자료
시간
교 사
학 생
정리
◎형성평가
▶형성평가 문항을 제시하고 학업성취도를 파악한다.
▷문제를 읽고, 대답한다.
◆PPT활용
◆문제에 대한 답을 생각할 시간을 충분
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태도로 임하게 되는 효과까지 노릴 수 있을 것이다. 서 론
필요성과 연구의 소개
본 론
1.우리나라 전통음악의 소개 : 민요
2.민요의 지역구분과 음악적 특징
3.전통음악의 교육적 활용방안
- <개타령>
- <기와밟기놀이>
결 론
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해석』. 열린책들
Mery Sime(문용린 편). 1996. 『피아제가 보여주는 아이들의 인지세계』. 학지사
이인정. 2000. 『인간행동과 사회환경』. 나남출판사 정신분석 이론
1. 기본 개념
2. 기본 원리
3. 학문적 성격
4. 정신분석학의 시초
5. 프로이
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(3) 공급 계획, 공급 법칙, 공급 곡선
Ⅶ. 지도의 실제 (3-3차시)
1. 본시학습지도안
2. 학습정리 판서안
Ⅳ. 발전
1. 형성평가
2. 수준별 학습지
(1) 보충학습지
(2) 심화학습지
3. 학습자료
(1) 균형 상태
(2) 역할 놀이
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학습활동
2) 다중지능에 기초한 교육과정을 우리나라 교실에 도입하기 위한 단계
(1) 8개의 학습센터 설치
(2) 센터활용
(3) 다중지능 학습 환경을 위한 교수·학습자료
3) 다중지능 이론을 적용한 교육과정 평가
7. 다중지능의 비
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학습 요점을 설명
▷필기하며 듣는다.
판서계획2
강의식
학습목표
1
(21′)
본문 내용
해석
2′
▶설명문의 개념과 특성을 설명
▷필기하며 듣는다.
강의식
ppt자료1
2′
▶본문의 문단을 나누고 중심내용을 요약하게 한다.
▷책에 문단을 표시하
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문제 추구 및 해결
- 학습 순서 정하기
- 뒤집는 방법 알기
- 평면 도형을 뒤집은 모양 그리기
- 뒤집기를 한 도형 그리는 방법 알기
- 뒤집기의 특징 알기
◈ 적용 및 발전
- 뒤집은 방향 맞추기 놀이
◈ 정리 및 차시 예고
- 차시 예고
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학습 효과를 위한 교육 심리학』 서울: 학지사, 2001
여광응 조인수 문태형 공저, 『교육심리학의 이해』 경산: 대구대학교 출판부, 2001
김아영 외 3인 공역, 『교육심리학』, 서울: 박학사, 2003 1. Piaget의 인지발달 이론
1) 인지발달 과정
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