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학습에 미치는 영향(석사).연세대학교
-최원희,(2009). 몬테소리 일상생활 프로그램을 활용한 정신지체 아동의 기본생활 습관 형성에 관한 연구(석사).건국대학교
-박찬옥,김낙흥,구수연 외 3인. 영유아 프로그램 개발과 평가 개정판. 정민사.(201
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학습의 방법으로 가르치자는 내용중심 모형의 주장이 설득력을 잃게 되는 것은 아니라고 생각한다. 학생이 갖고 있는 지식을 시험이라는 단순한 형태로 평가하는 방식이 점차 지양되고 있는 만큼, 오히려 우리는 탐구학습을 통해 학생이 자
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학습센터’에서의 과학 활동경험이 유아의 과학과정기술과 고학활동 흥미도에 미치는 효과, 중앙대학교 교육대학원, 석사학위논문.
Copple, C., Sigel, I.E., & Soanders, R. (1984). Educating the young thinker:classroom strategies for cognitive growth. Hilsdale, NJ: Lawrence
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학습원리에 대하여 약술하고, 각 교수학습원리를 적용한 예시와 함께 설명하시오.
1. 유아교육의 5가지 교수학습원리에 대하여 약술
2. 각 교수학습원리를 적용한 예시와 함께 설명
1) 놀이중심의 원리 적용 예시와 설명
2) 개별화의 원
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해석학적 이해, 서울여자대학교, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전래동화(전승동화)의 성격
1. 가치관(주제)
1) 어리석음의 경계
2) 보은
3) 권선징악
4) 인과응보
5) 용기와 효, 사랑, 그 외
2. 등장물
1) 인물
2) 동물
3) 식물
4) 선인과 악인의 대립
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. 이태리(이탈리아)의 헌법
Ⅵ. 이태리(이탈리아)의 민속축제
1. 구비오의 촛불 달리기
2. 시에나의 팔리오
Ⅶ. 이태리(이탈리아)의 미래파
1. 전후의 미래파
2. 노베첸토(Novecento)
Ⅷ. 이태리(이탈리아)의 밀라노
Ⅸ. 결론
참고문헌
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긍정적 자아개념의 개요
2. 자아개념의 역할
1) 내적 일관성을 유지하는 기제로 작용
2) 우리의 경험을 해석하는 방식을 형성
3) 앞으로 무엇이 일어날 것인가에 대한 개인의 기대를 결정
3. 긍정적 자아개념 형성을 위한 방법
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학습방법
1. 사회적 행동의 학습은 이렇게 이루어진다
2. 물리적 환경을 먼저 검토한다
3. 발달수준을 고려해야 한다
4. 교사의 세밀한 관심은 문제행동을 예방한다
5. 적절한 규칙을 잘 활용한다
6. 일관성 있는 태도로 지도한다
7. 자신의
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학습 의의를 ‘정치의 삼각형’과 연계하여 작성하시오.
1) 정치의 삼각형
2) 사회복지 실천을 위한 사회복지법 학습 의의: 정치의 삼각형 관점에서의 접근
2. 최근 5년 이내 제정된 사회복지법을 하나 선정하여 법 제정 배경 및 법의 주요
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학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점 임수현 서울교육대학교 교육대학원 2010 국내석사
심리학-현상학적 성격이론 최태현 고시계사 고시계 Volume 33 Issue 2 1988 pp: 306-308 1. 정신분석학 이론의 특성2, 정신분석 상담이론의 목표와 상담
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