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학습의 진행과 학습자의 이해를 구하기 힘들 뿐 아니라, 시공간적인 현상을 막연히 평면도상에서의 학습 즉, Web상이나 멀티미디어 CAI자료에 의해 학습하는 쪽으로 수업이 진행하고 있습니다.
하지만 이러한 학습 자료로도 공간개념의 형성이
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그램을 구안하고 교수-학습 자료를 제작한다.
(2) 보존개념 형성을 위한 학습 과정안을 개발적용한다.
(3) 수의 보존개념 부진원인을 분석하여 개별적 경험활동 기회를 확충한다.
1) 실행목표1
조작놀이 활동 프로그램을 구안하고 교수-학습 자
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민속 운동을 조사 분석하였다.
운동량이 많고 기본 운동 기능을 신장시킬 수 있는 것으로 수집하였다.
지역 사회에서 얻을 수 있는 자료로 친근감을 주는 것으로 수집하였다.
어린이들이 재미있게 놀이할 수 있는 것으로 수집하였다.
학습
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학습법이 소리에 대한 유아의 개념 형성 및 탐구능력에 미치는 영향, 덕성여자대학교 대학원 박사학위청구논문
- 교육부(1995), 문학적 접근에 의한 유아과학교육, 서울 : 교육부
- 교육인적자원부(2003), 놀이를 통한 유아 과학교육 활동자료, 서
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학습(수업)의 의미
Ⅵ. 수학과(교육) 활동중심학습(수업)의 교육적 의의
Ⅶ. 수학과(교육) 활동중심학습(수업)의 이론
Ⅷ. 수학과(교육) 활동중심학습(수업)의 자료 조건
Ⅸ. 수학과(교육) 활동중심학습(수업)의 분수개념지도
Ⅹ. 수
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놀이 수업의 문제점과 해결방안 공주교육대학교 교육대학원
신미숙(2005), 사회과에서 역할놀이 학습이 초등학생의 준법의식 형성에 미치는 효과, 광주교대 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 역할극(롤플레이, 역할놀이)의 정의
Ⅲ. 역할극(롤플레이, 역할
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학습에 관한 이론적 기초, 장학자료 90호, 충청남도교육청, 1990 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 토의의 정의
Ⅲ. 토의학습(토의수업, 토론학습)의 유형
1. 문제해결 및 탐구 중심의 모둠 토의하기
2. 돌아가며 짝지어 토의하기(전문가 협력학습, Jigsaw)
3.
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학습 원리의 구체화 방안
1. 구체적 조작 자료 및 소프트웨어
가. 소마큐브
나. 도미노
다. 퀴즈네어 막대
라. 패턴 블록
마. 지오보드와 도트페이퍼
바. 종이 접기용 종이
사. 탱그램
아. 분수 타일
자. GSP
2. 역동성의 원리의 구체화 방
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자료, 경북 상주 중앙초등학교, 1998
표경옥 외, 수 개념 형성 및 연산 능력 신장을 위한 능력별 교수 학습 자료, 경북 의성 가은 초등학교, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 연산능력신장(연산능력신장지도) 더하기놀이
1. 연산놀이(Ⅰ)
1) 목표
2) 활동
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형성을 위한 즐거운 생활 교과의 지도방안, 청주교육대학교 교육대학원 논문, 2011.
안재숙, 달크로즈 유리드믹스가 음악대학생의 음악적 이해력과 표현력 향상에 미치는 영향, 단국대학교 대학원 박사학위논문, 2005.
여선옥, 달크로즈 음악
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