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사업내용
· 시간 긴급전화 운영을 통한 신고접수, 현장조사, 응급보호조치
· 사례판정위원회 운영을 통한 정확한 아동학대 사례 판별
· 피학대아동 서비스 제공 〔상담치료, 보호 등〕
· 학대행위자 서비스 제공 〔상담, 교육 등〕
· 지
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사업보고서
강원도광역정신건강증진센터(2016). 강원도 정신보건정보화 시스템 등록현황 분석 보고서 1. 지역의 전반적인 특성
1) 인구수, 관할 지역 면적
2) 자원 현황 물리적 환경
3) 정신과 관련 특징
2. 실습기관 특징
1) 물리적 환경
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사업가로 구성된 아동학대 치료팀을 구성하여 아동학대 의심아동에 대해 종합적인 대응 아동학대 판정을 위한 의학적 진단 및 소견 진술
6). 타 민간기관들
~ 아동학대가 발생하는 가정에 필요한 서비스를 제공하여 아동학대의 감소 및 예방
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II. 부산지역의 멘토링
1. 학습기능 멘토링
2. 재사회화기능 멘토링
3. 사회 봉사 기능
III. 부산지역멘토링의 발전방향
1. 멘토링의 전문화
2. 홍보의 활성화
3. 지속적 활동
4. 멘토링프로그램의 평가
<참고 논문>
<참고 사이트>
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다문화 교육 정책
1) 평등학 교육기회 보장
2) 언어, 학습 지원
3) 공존하는 학교 환경 조성
4) 정서적 지원
5) 학교 현장 중심 지원체계
4. 다문화 교육 및 정책의 실태와 문제점
1) 국민 역차별 논란과 낙인
2) 단
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계획서를 작성해보기로 하였다.
실습지도자의견
(조언 및 평가)
실 습 일 지
실습지도자
기관장
날짜
2012년 2월 10일 금요일
실습내용
09:00~09:30 하루일정 점검 및 정리정돈
09:30~12:00 어린이 장터마당 ‘아나바다’ 바자회 물품 준비
12:00~01:00 점
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개발이라는 4개 영역으로 구성되어 있으며, 각 영역은 이론적 학습과 실습을 병행하여 실제 적용 가능성을 높이도록 설계되었다. 이 프로그램의 핵심은 참여자 중심의 상호작용적 학습과 실생활 적용 중심의 실용적 교육이며, 다문화가족의
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현장에 나가서 클라이언트를 만나보고, 그들이 필요로하는 욕구는 무엇인지 조사를 하고서, 원하는 욕구는 많지만 그것을 다 해줄 수 없다는 점에 대해서 안타까웠다.
청소년 자원봉사 캠프의 집단 프로그램을 준비하면서 8명 실습생이 모두
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프로그램
2) 교육프로그램 운영
3) 행정 지원
Ⅳ. 교육대학교(교육대학, 교대)의 실습
Ⅴ. 교육대학교(교육대학, 교대)와 정보화교육
1. 가상대학 추진을 위한 교육대 연합 추진
2. 원격 초등 가상 교육 컨텐츠 개발의 활성화 및 고도화
3
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가정위탁보호
(3) 후견인제도
2. 소년소녀가장세대의 실태 및 지원사업의 문제점
1) 소년소녀가장세대의 생활실태
(1) 발생원인
(2) 소년소녀가장세대 구성원
(3) 주거형태
(4) 가사 및 가정관리
2) 지원사업의 문제점
(1) 대상자 선정
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