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사회가 대학생에게 요구하는 인재상의 종합
2. 평생학습 체제하의 대학 역할 변화와 미래 대학의 모습
가. 대학의 역할 변화
나. 미래 고등교육 추진 목표
다. 고등교육의 양적 변화 전망
3. 교수-학습 환경 변화
가.
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프로그램 내용----------------------------------------------------------------------------2
3-1 세부계획
3-2 프로그램 내용
4. 프로그램 운영(홍보 포함) 및 평가 계획------------------------------------------------5
4-1. 프로그램 운영
4-2. 프로그램 홍보
4-3. 평
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사회 6-2 교과서, 교사용 지도서, 교육 인적 자원부
김명련, 초등 사회과 역사 분야의 박물관 학습 방안, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문, 1998
이윤경, 어린이를 위한 박물관 역사교육 프로그램, 중앙대학교 예술대학원 박물관학과, 2003
오
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사회 통합에 기여 하고 있다.
또 장애와 비장애의 벽이 허물어지고 모든 장애인들이 더불어 함께 행복하고 건강한 삶을 누릴수 있는 복지 공동체 실현에 앞장서고 있다. 김관장은 \"전국에 250만여명의 장애인이 있으며 ,이중 90%정도가 중간
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사회의 교육 불평등 재생산에 관한 고찰> 김현정, 건국대학교 교육대학원 2008
<修行評價 過程에 內在된 敎育 不平等 要因 分析> 황승재, 경상대학교 2000
<교육격차 해소방안에 관한 연구> 교육과학기술부 교육복지정책과 김형기 20
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사회에서 재활요원으로 일할 수 있는 중간관리자들을 개발하는 것이다. 현재 우리나라에서 재활요원으로 개발될 수 있는 적합한 인력에게 실무에 적용할 수 있는 재활교육 프로그램이 다양하게 개발되어야 한다.
5)지역사회중심 장애인복지
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프로그램 매뉴얼, 2005
한국청소년개발원, 외국의 청소년 복지정책, 2005
한국청소년개발원, 청소년 복지론, 2005
한국형사정책연구원, 청소년 약물남용의 행태 변화 연구, 2003
미국소년사법 및 비행예방사무국, 청소년범죄자애 대한 종합전략 시
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사회복지사의 현황
사회복지의 공적, 민간부문 인적자원의 중심은 전문 사회복지사(social worker)이다. 그러나 사회복시사의 자격과 역할은 항상 논란이 되어 왔다. 1947년 최초로 이화여자대학교에 기독교사회사업학과가 개설되어 1951에 졸업
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사회적 배제계층으로서 인식하고 청년층에 대한 구체적이고도 체계적인 지원 대책의 수립이 시급히 이루어져야 한다.
끝으로 청소년의 취업촉진을 장려하기 위해서 다양한 형태의 기업연수 프로그램을 개발하여, 청년층에게 재학 중 현장체
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> 中 나영균 역(현암사)
셰익스피어
템페스트
<셰익스피어 전집 17권> (전예원)
입센
유령
<인형의 집> 中 이경석 역(문학과지성사)
<인형의집/유령> 中 문희영 역(글방문고)
<인형의집> 中 곽복록 역(신원출판사)
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