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개발하고 자유로운 자기활동 원리에 따른 교육으로 유아 중심적 교육관이 절실히 필요하다고 생각해 본다. Ⅳ. 참고자료 영유아교육 프로그램 신화식 저 | 교문사 | 2004.08.28 이 영 자 <주요저서> 유아교육 프로그램, 유아 언어발달과 지도,
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평가제도 개선방안, 한국교원단체총연합회 김양분(1999), 학교평가위원 연수 프로그램 개발 및 운영 방안 연구, 한국교육개발원 국립교육평가원(1997), 학교평가의 과제와 발전 방향, 서울 : 국립교육평가원 백순근(1997), 학교평가에 대한 선진
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프로그램 명칭 3. 문제사정 4. 프로그램 목적 5. 프로그램 내용과 수행방법 6. 평가방법 7. 종합의견 Ⅵ. 향후 사회복지 프로그램평가의 과제 1. 사회복지사의 전문적 역량 강화 2. 정보의 개방과 공유 3. 표준화된 지표(척도)의 개발 4. 사
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프로그램 자료가 사용된다. 모니터에는 관리의 목적으로 수행 중에 프로그램 자료가 사용된다. 프로그램 평가에는 수행 종료 후에 정책 및 기획의 목적으로 프로그램 자료가 사용된다. 참고 사회복지 프로그램 개발론 정 무성 2005 사회복지
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프로그램 사회기술훈련 직업능력개발 프로그램 가족치료 프로그램 부모교육 프로그램 사업평가, 보고서작성 5) 홍보 계획 대상 홍보방법 및 횟수 활용매체 비 고 지역사회 주민 리플릿 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회 참석 사업 소개, 사업
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영유아보육총람 2008, 보건복지진흥원, 2007 한국교육출판 편집부, 보육 시설 평가 인증, 한국교육출판, 2009 서문희 외, 보육시설 평가인증제도 도입방안 연구, 한국보건사회연구원, 2000 김혜경, 영유아 프로그램 개발과 평가, 창지사, 2008 월
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프로그램 하나를 선정하여 현황, 내용, 교육방법 등을 조사하여 기술하고, 이 프로그램이 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성에 적절한지 평가한 후, 노인의 특성과 요구에 보다 부합하는 프로그램을 개발 및 운영한다면 어떠한 보완이 이루
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과제를 성공적으로 수행하기 위해서는 정기적이고 정확한 평가 역시 더욱 정교하게 객관화 되어야 한다. 참고문헌 김한별 외(2010). 평생학습을 위한 프로그램 개발 및 평가. 양서원. 유기웅 외(2012). 질적연구방법의 이해. 박영사 오혁진(2000).
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사업의 필요성 3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수 4. 사업 목적 및 목표 5. 사업내용 6. 예산계획 7. 향후운영계획 부록 : 프로그램 개발과 평가를 통해 느낀점 ♣ 자아 존중감 척도
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(Encounter)집단 (2) 자기성장이론 (3) 자기성장 프로그램 2. 클라이언트 선정 3. 클라이언트의 상황 및 욕구파악 3. 목표설정 4. 기대 효과 5. 과정별 구체적 프로그램 기획 (10session) 6. 프로그램 운영 7. 평가 ※ 측정도구 <참고문헌>
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  • 등록일 2010.05.20
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