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기업교육은 사업성과에 중대한 영향을 미치는 전략적 기능으로 자리매김 할 수 있게 될 것이다. 또한 개별 인재들의 육성뿐만 아니라 조직의 학습능력, 변화대응 능력, 지식경영능력을 증진시키는 데 선도적 역할을 수행하고 나아가서 기업
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5. 인간자원개발이 갖는 의미와 중요성
1) 인간자원개발의 형평성
2) 적성을 통한 인간자원개발
3) 이미지(Image) 메이킹
4) 동기화(Motivation)개발
5) 개인능력개발
6) 기업구조의 변화에 따른 인간자원개발의 중요성
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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직업교육과 관련된 교사들의 재교육에 충분한 투자가 이루어져야만 교육이 충실히 이루어질 수 있다.
참고문헌
· 권철영, 직업·기술교육의 실태와 정책과제, 정책논단, 10월, 108113, 1995
· 김농주, 21세기 직업 교육 대변혁: 이런 직업에 사람
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훈련
1. 교육훈련의 의의
2. 교육훈련의 필요성
3. 교육훈련의 타당도
4. 교육훈련 실시의 전제조건
5. 학습의 원리
6. 인력 개발 과정
7. 교육훈련의 정의
8. 교육훈련의 방법
9. 교육훈련의 평가
10. 교육훈련의
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직업교육의 제고 방안
교육부의 직업교육 기능과 노동부의 직업훈련 기능은 차별성이 없는 유사·중복 업무에 해당한다. 두 기능을 통합하면 직업인 양성과 재교육(훈련) 기능의 체계화가 가능해져서 교용보험기금 등 직업능력개발기금의 이
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직업 훈련체제의 현황과 정책과제, 서울 : 한국여성개발원한학문화
ⅳ. 송명희 외(1997), 여성의 눈으로 읽는 문화, 새미
ⅴ. 심혜정(2008), 21세기 여성만을 위한 재테크 10계명(4*6판), 김&정
ⅵ. 한국 여성 연구회, 여성학 강의, 동녘 Ⅰ. 개요
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기준으로 들고 있다. 그러나 평가는 이러한 경제적 이론뿐 아니라 장기적인 사회적 목적과의 관련에서 행하여져야 할 것이다.
교육훈련의 평가계획은 다음과 같은 점을 고려해야 된다.
① 훈련계획은 훈련대상과 관계자의 훈련의 필요성을
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직업능력개발원, 2000
서강대, 기업 내 교육훈련 전이 결정요인에 관한 연구, 박사논문
이주환 저, 근로자 교육훈련의 모든 것, 청림 출판사
정봉주, 교육훈련프로그램 특성이 교육훈련을 통하여 교육훈련의 효과성에 미치는 영향에 대한 연구,
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훈련기관혁신에 시사하는 점이 크다. 즉, 주로 제조업부문 인력양성에 특화되었던 공공훈련기관(직업전문학교 및 기능대학)은 현재 지원 인력의 감소로 다른 기능을 수행해야 하는데, 그 역할이 바로 지역 중소기업 근로자의 능력개발이다.
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직업적성진단을 거치지 않은 경우가 대부분이라고 판단되므로 보다 적극적이고 체계적인 직업적성진단이 이루어져야 할 것이다.
둘째, 직업훈련의 필요성에 있어서는 대부분의 지체장애자 훈련생이 긍정하고 있으나 기술 습득의 만족 도는
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