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려는 경향도 나타난다. 그러나 학교교육학은 일반적으로 “주어져 있는 특정한 실천적 행위영역”, 즉 학교를 대상영역으로 하는 “일반교육학의 특수한 형식”으로 이해되고 있다. 그렇지 않다면 일반교육학적 전통과 논의에서 성장하여
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기업윤리-이론과 실제, 삼영사
천명희(2000), 기업교육의 실제, 교육과학사
허현란(1994), 기업내 교육훈련의 효율적 실천을 위한 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기업교육의 정의
Ⅲ. 기업교육의 커리큘럼개발
Ⅳ. 기업교육과 기업교육학
Ⅴ. 기
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교육전문가들이 기업교육과정설계상 프로그램에 대한 피훈련자의 정서적 반응들을 세심히 고려한 점은 높이 평가되곤 하나(예, 스마일 테스트) 기업교육 담당자들의 교육훈련서비스가 사업 또는 현장 실무와의 연계성, 문제해결 및 학습내
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기업교육은 이를 위해서 교육의 질적 고도화와 정보기술을 활용하여 교육장소와 시기의 제약성을 극복하고 언제 어디서든지 필요한 시기에 필요한 정보와 지식을 습득할 수 있는 적시 교육 체제인 JIT(Just In Time Education) 시스템을 구축하는 추
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교육에도 그대로 반영되는 과정이라고 볼 수 있다.
참고문헌
◎ 김명관, 신입사원 교육훈련의 개선방향에 관한 연구, 호서대학교 석사학위논문, 2003
◎ 나일주, 기업교육론, 서울 : 학지사, 2003
◎ 유영만, 학술지 논문 : 기업교육과 기업교육학
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제1장 서론
제1절 연구의 목적 및 필요성
제2절 연구의 방법
제2장 산업교육의 이론적 배경
제1절 산업교육의 개념과 역사
제2절 산업교육의 본질과 교육패턴의 변화
제3장 산업교육의 서비스 영역중 기업교육의 정책적 대안
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교육과학기술부행정안전부보건복지가족부노동부국토해양부중소기업청, 2009, pp. 1∼18.
국무총리실 보도자료. “복지예산, 지원은 효율화하고 새는 돈은 막는다”. 2009, pp. 1∼18.
김경숙. “희망복지 전달체계 개편안의 사례관리체계 분석”.
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기업의 예에서 보듯 무분별한 자금지원은 기업가적 정신을 후퇴시키고 자원배분의 왜곡을 가져온다.
또한 그 동안의 정부정책은 너무 중앙집권적이어서 여러 가지 면(자금지원, 기술지원, 교육/훈련 등)에서 지방 기업은 상대적으로 소외당
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기업의 경우 전자무역의 활성화를 통한 업무효율화 단계에 미처 이르지 못하고 있다. 그 이유로는 첫째, 기존의 정형화된 무역거래에 비해 전자무역이 가지는 이점에 대한 교육 및 홍보의 부족 때문이다.
둘째, 전자무역을 구현할 수 있는 전
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기업목표와 어느 정도로 일관성을 가지고 있느냐는 상당히 중요하다. 따라서 관리자를 대상으로 가족친화 제도 운영이 기업에 미치는 긍정적인 영향, 기업을 둘러싼 대내외 환경 변화에 따른 기업의 가치관 변화 등에 대해 교육 훈련을 실시
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한국야스카와전기(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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(주)오토데스크코리아에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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낙원기업(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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현대기업레이저(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계
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학천기업(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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교육 프로그램을 제공하고, 필요한 역량을 개발하는 것이 얼마나 중요한지 절실하게 느끼게 됩니다. 대학교에서 교육학을 전공하면서, 교육 방법론과 학습 이론을 체계적으로 연구하고 이해할 수 있는 기회를 가졌습니다. 이 과정에서 다양
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교육분야에 대하여 아직 부족한 전문지식 -
학교에서 교육학을 전공하면서 많은 전문분야를 공부하였지만 아직은 실전경험이 부족하다고 생각합니다. 저는 세계적으로 유명한 몬테소리라는 기업서 계약직으로 일한 경험이 있지만 아직은 부
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2025년 캐럿글로벌_기업 교육 컨설턴트 - 천안센터_최신 자기소개서
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
사람의 성장과 발전에 큰 가치를 두고 있습니다. 이러한 가치관은 대학에서 교육학을
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기업 일자리박람회_교원구몬_구몬 교사_최종 합격 자기소개서 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
교사를 꿈꾸게 된 계기는 여러 가지 경험에서 비롯되었습니다. 대학에서 교육학을 전공하
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교육이 단순히 지식을 전달하는 것을 넘어 사회에 긍정적인 변화를 가져오는 데 기여할 수 있다고 믿습니다. 이 과정에서 HRD(인적 자원 개발) 분야의 중요성 또한 부각됩니다. 기업이나 기관이 직원의 능력을 키우고, 그들의 잠재력을 최대한&
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