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개별화교육프로그램 개발 및 적용효과, 이옥인, 한국연구재단 연구성과물, 2010,
3. 장애인식 변화를 위한 통합교육으로서의 발레교육 분석, 김영신, 한국체육대학교 사회체육대학원 석사학위논문, 2016,
4. 청각장애아동의 단일 예술치료 사례
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개별 사례개입” 보고서
1. 접수 (Intake)
1) 의뢰경위
2) 제시된 문제 및 욕구
3) 면접기록
1. 면접일시
2. 면접장소
3. 면접목표
면접과제
<면담 내 용>
▼ 기술 및 기법의 활용 분석
▼ 평 가
▼ 면접과정에 대한 평가
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사례관리자가 클라이언트의 욕구를 파악할 수 있는 민감성을 가지고 있어야 한다고 생각했다.
폭넓은 자원연계를 시도하지 못한 부분이 부족하였고, 사례관리에서 자원연계가 중요한부분으로 자원을 리스트화하여 대상자에 맞게 연계해야
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지원금 등 2. 외부 후원금 정도
- 총 예산의 약 10% 정도 1. 기관소개
1) 설립년도 및 목적과 가치
2) 기관구조와 재원
3) 주요사업내용
2. 개별 사례
1) 신상내역
2) 입소자 상태
3) 과거생활 실태
4) 개별사례 이후
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개별사례관리자의 업무반경을 심히 초과하는 부분이긴 하다. 그렇기에 이러한 부분은 지역사회에서 여러 교육을 통해서 장기간 계획하여 시간을 두고 해결해야 하는 점이라고 생각한다. 지금까지 사례관리의 정의, 사례관리의 이론적 모델,
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사례관리 대상자 욕구와 문제해결(공식적 자원 및 내부자원 연계, 서비스 제공계획 및 점검)
- 사례회의 : 대상자 문제 및 욕구에 대한 다양한 해결방안 마련(개별사례 정보 공유, 서비스 지원여부 및 개입수준 결정)
- 점검 및 재사정 : 서비스
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사례관리는 실습과정에서 이루어졌다. 그 결과 사례관리 전체 과정에 대한 충분한 조사와 서비스가 이루어지지 못했다. 왜냐하면 본인의 경험부족이었다. 이번 사례는 실습생으로서 사회복지 실천현장의 첫경험이었다. 따라서 앞으로 실무
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사례에서의 통계적 의미는 개입의 효과성을 과학적으로 입증하려는데 있다. 그러나 실제 개입과정에서도 드러난 대로 개별사례는 특히 상황이나 사건에 민감하고 변화무쌍하기 때문에 더더욱 통계적인 평가에는 한계가 있다.
사례의 클라
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의지를 보이고 있었음
- 또한, 그동안 밀린 전화비를 내고 전화를 다시 설치하고 영근이를 어린이집에 보내고 있었 으며, 부와 자녀들 모두 안정되어 가며 밝은 모습들을 되찾고 있음 1. 사례 개요
2. 개입전략
3. 서비스 제공과정
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개념과 역할
1.2 사회복지실천기록의 목적과 필요성
2. 사회복지실천기록의 유형
2.1 개별사례기록
2.2 통계기록
2.3 사업보고서
2.4 사례보고서
3. 사회복지실천기록의 작성 방법
3.1 기록의 원칙과 절차
3.2 기록의 내용과 형식
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