|
2002 「高麗末 新進士類의 정치적 역할-朝鮮 建國勢力의 정치·사회적 기반 재검토의 일환으로-」 『한국사학보』12 고려사학회
도현철, 2002 「조선왕조 성립에 대한 평가」 『한국전근대사의 주요 쟁점』 역사비평사
이익주, 2002 「원간섭기
|
|
|
2, 『민세 안재홍선집(1-5)』지식산업사
김영복·강영주 편, 1997『홍기문 조선문화론선집』현대실학사
1997『김태준문학사론선집』현대실학사
김용섭, 1966「일본·한국에 있어서의 한국사서술」『역사학보』31
이기백, 1972「신민족주의 사관론
|
|
|
대한제국의 멸망을 하나의 필연으로 받아들이고 있고 이러한 시각이 보는 이에 따라서는 그를 친일 사학자로 규정하게 만든 요인이 되었지만,…(중략)…』(참고문헌: 「신복룡 교수의 이방인이 본 조선 다시 읽기」p.66～67, 신복룡, 2002, 풀빛)
|
|
|
조선성리학의 재평가 - 창작과 비평. 이태진
조선전기의 성리학 - 한국사 8, 9. 김항수
17세기 후반 조선사상계의 분화 - 역사와 현실. 한국역사연구회 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 조선의 성리학.
1) 15세기의 유교정치와 성리학
2) 16세기의
|
|
|
2002
김혜숙, 「추사 김정희의 시문학연구」,서울 대학교 대학원 박사논문,1986.
노금선, 「다산 정약용의 시문학 연구」,조선대학교 교육대학원 석사논문,1999
송재소, 『다산 시 연구』,창작사,1986.
이상국, 「실학사상이 영.정조시대 회화에 미
|
|
|
조선시대의_교육} 논문
.{교육의 역사와 철학}(박외수 外, 동문사, 2003) Ⅰ.조선사회의 특징과 교육
1.역사적 배경
2. 조선의 교육제도
Ⅱ.조선시대의 교육기관
1. 관학
2. 사학
Ⅲ. 교육법규와 규범
1. 경국대전의 학교
2. 학령
3.
|
|
|
조선일보를 비교하면...』
조선일보 95년 11월 21일부터 28일까지 사설자료
한겨레신문 95년 11월 21일부터 28일까지 사설자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 토론실에서 느껴진 조선일보와 한겨레신문
2. 사설에서 본 조선일보와 한겨레신문
가.
|
|
|
조선시대 소설사 연구 국학자료원 1996 p.269
비록 이 글에서 다룬 작품이 조선 후기를 모두 설명할 수 없었다할지라도 전체적인 흐름은 대충 파악할 수 있었다. 미비하게나마 조선 후기 문학사에 대하여 알 수 있게 되어 의의를 가진다.
<참고
|
|
|
자기회사 역시 같은 맥락에서였다. 6만원의 설립 자본금모금을 1,200주의 주식을 공모하는 방법을 취함으로써 거족적인 민족 산업체로 발족하였으며 설립 후 곧 회사 내에 청년들에게 기술연마와 조선혼을 불러 일으키는 민족교육의 장을 마
|
|
|
2000). 《21세기 미디어 연구의 패러다임》. 서울: 한나래.
외모에 인생을 건다. (2001. 7. 11). 《조선일보》, 5.
월스트리트저널, 한국여성들 성형붐. (2001. 2. 23). 《중앙일보》, 25.
차정은 (1997). 《일반적 자기효능감 척도개발을 위한 일 연구》. 석
|
|
메뉴펼치기
