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연구 -20세기를
중심으로-』. 박은경. 안양과학대학 패션텍스타일과.
◆ 『전자 매체 예술의 미학적 해석에 관한 고찰 -미디어아트에서의 실재개념에 관하여-』
윤준성. 숭실대학교 정보과학대학 미디어학부 조교수.
◆ 『영상 디자인에 나타
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2일은 '술 없는 날'로 정하자.
9. 다른 약물 (진통제, 수면제, 안정제, 당뇨병 약 등) 과 함께 마시지 않는다.
10. 독한 술은 희석시켜 마시자
<참고 자료>
한국바커스 http://www.bacchus.or.kr
한국음주문화연구센터 http://www.kodcar.or.kr
식생활, 술
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연구들의 연구 동향 및 관련 변인 고찰. 인문사회교육연구.
윤정(2009). 초등 교사의 과학 지식 및 과학교수 효능감과의 관련성 조사. 광주교육대학교석사학위논문.
조부경 외(2001). 유치원 교사의 과학교수 효능감에 따른 과학 교수 실제. 한국
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2. 프랄랭(Praline)
3. 프랄리네
4. 술이 들어간 초콜릿
Ⅵ. 초콜렛(초콜릿, 초코렛)의 효능
1. 우울한 기분을 고양시키는 카페인
2. 사고작용을 높이고 강심, 이뇨작용을 하는 데오브로민
3. 피로를 낫게 하고 뇌의 움직임을 활성화시키는 당
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2018), 비만중년여성의 건강증진행위 예측모형, 이화여자대학교 대학원, [국내박사]
최동숙(2003). 근디스트로피 환아 어머니의 스트레스 정도와 대응양상에 관한 연구. 연세대학교 교육대학원.
박해선(2010). 지역아동센터 종사자의 직무환경 및
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2010), 교사의 학생 체벌에 대한 형법적 평가, 원광대학교
- 김소미(2000), 교사의 학생체벌의 정당성과 그 한계에 관한 연구, 국민대학교
- 손희권(1998), 교사의 학생 체벌의 정당성 여부에 대한 법률적 고찰, 한국교육개발원
- 이광우(2001), 교사의
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2008. 서울
https://www.ibabynews.com
이민정(에듀업),“영유아교수방법_교안”
곽금주 외「한국 영아 발달연구」,학지사(2005)
양서원,이명조 「영유아 발달과 교육」(2005) 1.서론
2.본론
1)영아기의 발달특성
2)영-유아기발달 특성에 대한 보육교
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한국부잔센타, 반갑다 마인드 맵, 서울 : 사계절출판사, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 마인드맵의 의미
Ⅲ. 마인드맵의 특징
Ⅳ. 마인드맵의 단계별 구성과 전개
Ⅴ. 마인드맵의 음악과수업 사례
1. 단원
2. 지도내용 및 활동
1) 마음 열기
2)
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뇌혈관 질환(중풍)이 많고, 술을 많이 마시는 편인 우리 한국인들도 다시 한번 심각히 고려해 볼 문제이다.
참고문헌
김유식 / 맥주전쟁, 인화, 2000
류세나 / 캔 맥주 포장디자인의 이미지에 대한 연구, 숙명여자대학교, 2008
무라카미 미쓰루 저
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2000).
김현수, 『아이들이 인터넷 게임 때문에 너무아파요』. 서울:국민출판, 2005.
김충렬. 『청소년 상담치료』.서울:한국상담치료연구소, 미간행.
송원영, 오경자,“자기 효능감과 자기통제력이 인터넷의 중독적 사용에 미치는영향.”
윤재
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