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(satisfying model)의 내용과 특성
3. 혼합모형(mixed model)의 내용과 특성
Ⅴ. 結論
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Ⅰ. 序論
Ⅱ. 갈등의 의의와 유형
Ⅲ. 개인적 갈등(individual conflict)의 원인과 해결방안
Ⅳ. 집단적 갈등(group conflict)의 원인과 해결방안
Ⅴ. 結論
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갈등야기
3) 창의적인 집단의사결정 기법
(1) 브레인스토밍
- 창의적인 대안의 개발을 방해하는 일체의 압력을 극복하기 위한 비교적 단순한 기법으로 문제해결을 위해 자주적인 아이디어 제안을 대면적으로 하는 집단토의
- 모든 아이디어를
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개인적집단적 책임 강조
④ 명상의 방법 중시
⑤ 교사는 영적인 치유자
⑥ 학교는 대화하는 공동체 혹은 질문하는 공동체가 되어야 함
7. 신자유주의 교육철학
(1) 개요
① 교육정책에서 ‘시장의 논리’에 따른 자율경쟁선택 등의 가치를 중
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개인적·집단적 수준에서 일어나는 상호관계에 의해 나타나는데 상호의존적 관계에서 사랑과 존경, 가치를 주고받을 때 상호의존 행위가 적용된다. 사례로는 양육의 부적절한 패턴, 분리불안, 외로움 등을 들 수 있다.
8. 베너(Benner)가 간호 업
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갈등해소, 목표달성에 대한 헌신촉진, 변동수용의지 향상, 결근자발적 퇴직 감소, 개인적집단적 학습촉진
② 한계
시간과비용소요, 실패가능성 큼, 사생활침해의 위험, 집단규범에 대한 순응 강요, 업무성취보다 집단과정 더 중요시, 성과평
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