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큰 영향을 미치게 되는 것이고 이는 가족과 또래 같은 환경적 측면에서 보다 광범위하게 영향을 받는다고 하겠다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 개인적 측면(성격, 기질, 능력)과 환경의 측면(가족, 교육, 지역사회) 중 어느 측면이 사회적 성공에 더
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사회적 특성으로 인해 환경적 요인의 영향력이 상대적으로 강하게 나타나는 특징을 보인다. 교육 성취와 학벌을 중시하는 사회적 분위기, 가족 중심적 문화, 안정성에 대한 강한 선호, 성별과 지역에 따른 차이, 사회적 편견과 인식 등이 개인
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사회계층이나 경제생활면의 유사성
2) 지역적 근접
3) 연령
4) 외모
5) 인종 또는 국적
6) 종교
7) 신체적 특징
8) 학벌이나 지능정도
9) 취미나 가치관
10) 부부의 사회적 태도
11) 성장배경
2. 이질적 요인
1) 지배-순종 욕구
2)
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환경에 탓하는 것도 그다지 이상한 일도 아니다.
하지만 개인적인 요인도 여전히 무시하기는 힘들다. 아무리 가난한 집안에서 태어났더라도 그 중에서는 성공하는 사람이 낮은 비율이지만 나타난다. 또한 유전적인 측면을 따지면 성공한 운
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사회복지 실천에서는 제도적인 부분이야 당장 해결할 수 없다고는 하더라도 지역주민 교육을 통한 인식교육과 지역주민 조직화(네트워킹)를 통한 가족지원 및 문제해결이 무엇보다 중요하다고 판단된다. 또한 한국인의 사회적 성격을 고려
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IV. 아동복지의 과제
1. 친가정보호의 가족중심 실천
2. 아동수당 도입
3. 입양아동 국내보호와 그룹홈 활성화
4. 시설의 전문화
5. 학교사회사업 제도화
6. 보육시설의 다양화
7. 지역아동센터 지원의 강화와 전문화
* 참고문헌
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중년기)
8. 제8단계 : 자아통합감 대 절망감
C. 학습이론
I. 고전적 조건형성
II. 조작적 조건형성이론
III. 반두라의 사회학습이론
D. 인지발달이론
I. 피아제의 인지발달이론
1. 피아제 이론의 주요개념
가. 도식
나. 동화와 조절
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교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심
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측면에서 간단히 설명
I. 신체적 발달
1. 신체적 성숙
2. 운동발달
3. 신체발달의 영향
II. 성적 발달
III. 정서적 발달
IV. 인지적 발달
1. 형식적 조작사고
2. 사회인지의 발달
V. 사회적 발달
1. 사회적 관계
1) 가족관계
2)
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환경요법
Ⅲ. 정신사회력
1. 일반사항
2. 주호소 (chief complaint)
3. 현재의 병력 ( present illness )
4. 과거력 (past psychiatric history)
5. 약물 사용( alcohol and drug history)
6. 발달단계의 특이사항
7. 가족력(family history)
8. 병력(medical history)
9. 현재 상
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