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개인차에 근거하여 학습속도를 달리해야 한다. 또한, 교사에 의한 일방적인 강의나 설명보다 학생들로 하여금 질문하게 하고 학생들 스스로 직접 정보를 추구할 수 있는 기회를 제공해야 하며 가능한 많은 질문을 하도록 유도할 필요가 있으
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자기 자신과 주변에 관하여 과장을 하기도 함
*자신감이 증가하지만 인내심이 부족하고 참지를 못하며 성인의 통제를 확인하려는
경향이 있음
*이유 없는 공포심이 나타남
5) 언어적 발달
*3~7개의 단어를 사용하여 완전한 문장으로 말을 할
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결정권이 노사공동으로 행해지는 것
- 독일에서 발달
<요 약>
노동조합이란 “근로자가 주체가 되어 자주적으로 단결하여 근로조건의 유지ㆍ개선과 기타 경제적ㆍ사회적 지위의 향상을 도모함을 목적으로 조직하는 단체, 또는 그 연합체
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개념 지향적인 자세가 요구된다.
우리가 알고 있는 유명한 이론의 상당수는 아직 경험적으로 입증되지 못한 부분이 있다. 예를 들면, 소비자 행동론 가운데 정보 처리 모델로 소개되는 하워드와 쉐스의 모델은 경험적 자료에 의해서 지지받지
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개인적인 차이와 문화적 및 인종적 다양성을 염두에 두고 이들을 보호하고 존중하는 마음으로 모든 사람을 대해야 한다. 사회복지사는 사회적으로 책임 있는 클라이언트의 자기결정권을 위해 노력한다. 사회복지사는 이들의 욕구를 변화시
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과정에서 어떠한 압력에도 타협하지 않으며, 전문적 관계를 이용하여 부당한 영리를 취하지 않는다.
4. 사회복지사는 복지대상자의 권익을 보호한다.
5. 사회복지사는 복지대상자가 자기결정권을 최대한 행사할 수 있도록 돕는다.
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정보 및 배경
2) 8단계의 심리사회적 이론
3) 에릭슨의 발달이론에 대한 평가
2. 레빈슨(Levinson)의 성인사계절 발달이론
1) 인물정보 및 배경
2) 변화의 단계와 생애구조
3) 시대와 과도기의 특징
4) 레빈슨의 발달이론에 대한 평가
3. 로에
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개발 대상에는 누가 있을 수 있는지 전체적으로 소개하고, 그중 본인이 관심 있는 주요 대상에 대해 왜 그 대상에게 교육이 필요한지 그리고 그들에게 어떤 프로그램개발이 필요한지 설명하시오.
3. 평생교육 프로그램 내용 6대 영역에 대해
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정보를 충분히 개방하는 것을 허용하는 실천의 결정을 해야 한다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저
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개별지능검사보다 싸므로 더 많이 이용됨
제 2절
표준화 검사
※ 표준화 검사 = 규준참조 평가
1. 표준화 검사의 개념
▶ 측정전문가와 내용전문가가 제작한 검사지를 가지고 실시하는 검사
▶ 누가 사용하더라도 검사의 실시 채점 결과의 해
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