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내용
-공유하기
-역량 및 자원을 구체화 하기
-상호협력 관계 확립하기
17. 의식향상훈련
- 여성을 위한 의식화로 여성들이 직면한 삶의 조건과 문제들이 개인의 문제라기보다 여성들이 처해 있는 사회제도적이고 구조적인 모순에서 나온 문제
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개인적 자유에 대한 헌신성 : 사람들 사이에는 상당한 개인차가 있다는 것을 인식하고, 사회는 구성원들에게 사회적 통제를 최소화해야 한다.
4) 자기결정에 대한 지지 : 스스로 선택을 한 권리를 가지며, 그렇지 못한 사람들은 그러한 능력을
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개인의 존엄성과 독특성의 인정
2) 클라이언트의 자기결정권
3) 비밀유지
4) 억압받는 자에 대한 옹호와 사회행동
5) 사회적책임성
6) 사회복지에 대한 체도적 관점 지향
7) 타인들의 정신적, 종교적 믿음에 대한 존중
8) 사회 경
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정보제공, 클라이언트의 장점 강조, 사회복지사의 자기노출, 요약 등이 있다.
의사소통을 방해하는 언어적 행동에는 도덕적 반응, 성급한 조언과 해결책 제시, 논리적 설득과 논쟁 및 지적 분석, 비판과 비난적 반응, 극적인 해석과 명명, 겉치
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개인의 동기와 의지 : 개인은 자기 생을 스스로 조절해 나가는 의지를 가지고 있다.
ㄴ) 클라이언트가 자기이해를 돕는 치료자
ㄷ) 클라이언트와 치료자간의 독특하고 진솔한 관계
(2) 인본주의 이론( 메슬로우(자아실현), 로저스(훌륭한
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내용을 인정ㆍ이
해하며, 상호간에 민주적인 직무관계를 이루도록 노력해야 한다.
2) 수퍼바이저
① 수퍼바이저는 개인적인 이익의 추구를 위해 자신의 지위를 이용해서
는 안 된다.
② 수퍼바이저는 전문적 기준에 의해 공정하게 책임을 수
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능력의 활용
3) 보편화 이념
5. 개정안의 주요 내용
1) 성년연령 하향
2) 성년후견 및 한정후견 도입
3) 특정후견 신설
4) 후견인의 수 및 자격 확대
5) 후견감독인 제도 도입
6) 후견 대상의 확대 및 자기결정권 존중
7) 후견계약 신설
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자기보호 능력 향상과 비공식적, 공식적인 지원체계의 통합 등
나) 개입 원칙
① 서비스의 개별화
② 서비스 제공의 포괄성
- 클라이언트의 욕구에 맞게 서비스가 주어져야 한다.
③ 클라이언트의 자율성- 클라이언트의 자기 결정권 보장
④
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자기연찬의 노력을 하여야 한다. 교원이 교육자로서 갖추어야 할 품성과 자질을 향상시키기 위하여 노력하는 것은 교원으로서 당연한 책무이다. 교직에 종사하는 전체 기간 동안 부단히 자기계발자기발전을 위하여 노력할 것이 요구된다.
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자기주도 학습 활동 방법
1) 주제 탐구 활동
2) 현장 체험 및 답사 활동
3) 그 외의 교사의 판단 및 학생의 요구에 따른 활동
2. 재량활동 내용 구안에서 고려할 사항
1) 학습 과제의 실질성을 고려한다. 재량활동은 학습자의 학습 능력 및 관
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