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1. 사업의 필요성
2. 서비스 대상 및 인원 수
1) 서비스 대상
2) 실인원
3. 사업 목적 및 목표
1) 목적
2) 목표
4. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 담당인력구성
5. 기대효과
6. 예산계획
7. 프로그램 과정평가 방법
※ 참고
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개입원칙 / 11
②인지, 정서, 행동의 개입기법 / 13
③인지행동모델의 실천과정과 기법 / 16
5. 인지행동모델의 장단점❉❉❉❉❉❉❉❉❉❉❉❉❉❉❉❉❉❉❉ϭ
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3
3. 프로그램 대상
Ⅲ. 프로그램 내용
Ⅳ. 프로그램 평가
1. 과정평가
2. 프로그램 평가
1)문화여가활동 및 여름캠프
2)해결중심 집단상담 및 가족상담
3)자조모임
Ⅴ. 총 평가 및 제언
1. 총 평가
2. 프로그램의 한계
3. 제언
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개입
과정
(하위목표 및계획에 입각한개입과정을 서술 할 것)
1) 초기단계 개입과정
2) 중간단계 개입과정
3) 종결단계 개입과정
각 단계개입과정: 총 회 면담 횟수, 면담내용, 면담결과, 사회복지사의 평가(역할, 앞으로 계획 등), 슈퍼바이
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집단에 적용할 수 있는 방법으로 비교적 단시간에 효과를 볼 수
있어 많이 사용되고 있다. 반면 행동수정모델은 그 기본가정이 클라이언트를
조종하고 클라이언트의 변화를 촉진하는데 대인관계과정의 역할을 무시한다는
비판도 있다.
인
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역할과 과업 / 서비스 전달방식에 관한 자료
(차) 상사나 경험이 많은 직원으로부터의 기관운용과 조직체계에 관한 안내
(카)업무상 접촉하는 기관과 관련 행정기관 등에 대한 정보 / 지역사회 내 기관들 간의 조정이나 연계 수준에 관한 정보
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평가
1. 과정평가
2. 효과성 평가
■ 첨부자료
○ 탈북청소년 학습지원프로그램 시연대본
○ 언어학습지도 계획안(예시)
○ 방과후 학습지도 계획안(예시)
○ 소망배움터교실 학생 개인카드(예시)
○ 소망배움터 교실 학습지원 프로그
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개입목표별 프로그램 내용 및 수행방법
3)프로그램 수행인력
4)프로그램 일정표
5) 프로그램 세부항목별 진행일정표
6. 프로그램 예산
7. 서비스 단위 생산량
8. 프로그램 과정평가
9. 프로그램 효과평가
별첨1) <참여노인 선정>
1. 지원 대
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예산
A. 총 프로그램 예산 : 7,217,500 원
B. 총 직접경비 : 3,713,000 원 (직접경비 / 총예산 51%)
C. 총 간접경비 : 3,504,500원 (간접경비 / 총예산 49%)
3608750 x 2(회) = 7,217,500
7. 서비스 단위생산량
8. 프로그램 과정평가
9. 프로그램 효과평가
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사회봉사 등의 계획과 조정이 요구되는 사회복지의 한 방법이며. 인간관계나 사회제도에 바람직한 변화를 일으키는 사회사업의 개입과정이다.
*통합적 접근방법: 모든 사회복지사들이 개인. 집단. 지역사회에 대처해 나가고자 할 때 활용할
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