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집단 활용의 확대
4) 집단치료의 발전
5) 모델 개발
6) 강화, 혁신, 평가
2. 집단의 발달 단계
1)준비단계
2)오리엔테이션단계
3)탐색과 시험의 단계
4)문제해결단계
5)종료단계
3. 집단 발달 단계와 리더의 역할
1) 제 1단
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사회실천을 위한 토대
1.지역 사회실천 가치
2.지역사회실천 관련 지식
3. 지역사회실천 원칙
4.지역 사회 실천의 성공 요인
5. 지역사회주민의 참여요인
6. 지역 사회 실천 사회복지사의 자질
제 6 장 지역사회 실천 과정
1.준비단계
2.
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사회복지과대학생모임
http://cafe.naver.com/jsk3208.cafe 사회복지사 공무원 모임만들기
http://cafe.naver.com/younkuen.cafe 푸른들사회복지상담연구소 Ⅰ. 서론 p.3
Ⅱ. 본론 p.3~10
1. 역사적 배경 p.3
2. 위기의 정의 및 유형 p.4
3. 위기개입의 정의 및
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사회복지실천의 방법
I. 개입을 위한 체계
1. 변화매개체계
2. 클라이언트체계
3. 표적체계
4. 행동체계
II. 실천과정
1. 초기과정
2. 사정과정
3. 계획과정
4. 변화과정
5. 종결과정
III. 개입형태
1. 개인에 대한 개입
2. 집단
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기술(묘사) - 환기(Exploration - Description - Ventilation)
(4) 인간 - 상황에 대한 고찰(Person - Situation Reflection)
(5) 유형 - 역동에 대한 고찰(Pattern - Dynamic Reflection)
(6) 발달적 고찰(Developmental Reflection)
2) 간접적 개입기법
7. 활용 및 평가
※ 참고자료
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(CT)의 기본 자료
2. 상담 내용
Ⅱ. 개입의 효과성 측정을 위한 주요결정
1. 개입 목적과 목표의 명확화
2. 대상 문제에 대한 측정 지수
3. 자료 수집의 도구
Ⅲ. 개입내용
Ⅳ. 개입 결과 및 분석
Ⅴ. 개입 결과의 평가 및 결론
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1. 감정노동의 의미
2. 개인 대상 사회복지실천에 대한 이론 정리
3. 감정노동자를 클라이언트로 하여 개인 대상 사회복지실천 적용
1) 접수
2) 사정단계
3) 계획수립단계
4) 개입단계
5) 평가 및 종결 단계
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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사회복지실천론, 양서원, 2002
엄명용외, 사회복지실천의 이해, 학지사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이론적 배경 및 주요 개념
2. 이론적 기반
3. 주요개념
4. 사회복지실천에 대한 적용
5. 클라이언트중심모델 평가
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회복지사는 직접적 개입과 간접적 개입을 활용하여 클라이언트의 변화 과정을 관찰하면서 각 계획 단계별로 목표가 달성되고 있는지 검토한다. 마지막으로 종결과 평가 단계에서는 종전에 세운 목표가 달성되었는지의 여부를 판단하고 모
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평가하며 실제 상황에 적용해 본다.
⑩평가자: 집단의 목적이 성취되었는지를 평가한다.
(집단유지 역할)은 집단의 사회적정서적 유대를 강화하는 역할이다.
①참여고무자: 모든 사람들이 집단과정에 참여하도록 고무한다. 다른 사람의 아이
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