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모델의 실제, 한국심리학회 연차학술발표대회 논문집, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학업중단 청소년을 위한 학업중단 숙려제도
2. 학업중단 숙려제도의 현황
3. 학업중단 숙려제도의 문제점
1) 학업중단위기학생에 대한 상담
2) 학업
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목회상담의 모델
1. 정신분석적 모델
2. 인간관계 중심의 모델-Family ministry
3. 이성적 접근모델
4. 다차원적 관계중심의 모델
5. 목회상담 모델(Pastoral counseling)
6. 통합적 모델
Ⅷ. 향후 목회상담의 방향
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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기술만 제공해 주는 것이기에 스스로가 기술을 발달시키기 위해 노력해야하며 더 전문적인 많은 분야들- 심리학,정신의학 등의 공부가 도움을 줄 것이다. 제1부. 개관
1장 효과적인 상담자 되기
2장 3단계 상담모델의 이론적 기초
3장 상
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위기에 대한 대처방법들을 그대로 받아들이려한다는 점이다. 이런 상황적 맥락들, 즉 국제경쟁의 치열화, 자유경제시장 논리에 밀려 복지국가의 발전이 순탄치 않을 것으로 보인다.
최근 선진자본주의국가가 내세우는 사회복지에 대한 새로
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기술을 흡수하여 24시간 세계 금융 거래를 가능하게 하는 등 문자 그대로 자유로운 글로벌 자본 이동이 가능한 ‘글로벌 경제’를 만들었으며 ⑥ 이것이 정치 이데올로기적인 신보수주의, 군사적 개입주의와 결합하면 아프간, 이라크 전쟁으
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개입이 필요하고, 상담의 실질적 효과를 높일 수 있을 것으로 가정된다. 또한, 이것은 사회복지에 대한 사회적 정책적 관심이 높아지고 있는 현 상황에서 사회사업이론 및 실천활동에 주의를 환기시키고 현대의 한국적 상황에 맞는 사회사업
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기술. 웅진지식하우스
이용주(2010) 게임의 종말(북핵 협상 20년의 허상과 진실, 그리고 그 이후). 한울아카데미
김현준(2005) 10·9 한반도와 핵. 이룸 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 북핵위기 게임의 구조
2. 북한 핵협상의 게임 모델
Ⅲ
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위기 측면에서 한국이 노출되어 있는 위험
3. 환경문제의 사회적 성격과 구조적 원인
1) 환경문제가 단순히 자연현상이 아닌 사회문제인 이유
2) 불평등, 산업구조, 정책 실패, 자본 중심의 개발 모델 등 구조적 원인
3) 구조적 요인이 환경
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위기를 우리 나라의 근본적인 문제를 시정할 수 있는 기회로 삼아 발전의 계기가 되도록 해야 하며, 개혁조치들의 성공적인 효과가 보일 때까지 개혁의 속도를 늦추어서는 안될 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. IMF사태의 원인
1. 민주화의 과정에
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개입이 이와 같은 문제가족들에게 그 어느 때보다 절실하다고 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 박진형, “부적응청소년의 행동 및 가족치료적 접근”, 호남신학대, 2010
- 이영분외, “가족치료모델과 사례”, 학지사, 2008
- 신정아, “위기가족 청소년
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