|
청소년을 위한 학업중단 숙려제도의 문제점과 대안을 작성해 보았다. 학업중단숙려제는 학교생활에 적응하지 못하여 학업을 중단할 가능성이 있거나 학업중단 의사를 밝힌 고등학생 및 학부모에게 Wee센터나 청소년상담지원센타 등에 상담
|
|
|
청소년센터, 쉼터, 검정고시학원, 경찰청 등 유사 기관과 시설 간의 원활한 협력체계가 필요하다. 이를 통해서 학교 밖 청소년들이 적절한 시기에 필요한 지원 서비스를 제공받을 수 있도록 도와야 한다.
최근 학교 현장에서 학업중단숙려제
|
|
|
청소년의 경우 학업 중단에 이를 가능성이 매우
높아 이를 예방하기 위해서는 전문상담교사 대폭 확충 및 학교 상담을
체계화 등을 통한 학교 상담 강화 필요성 확인
3) 학업중단 숙려제 및 사회적 지원 서비스 정보 안내 시스템 도입
필요성
|
|
|
청소년의 학업중단 예방 성과
충남 목천고등학교는 숙려제 및 대안교실 운영으로 중도탈락 완전 차단 (중도탈락률 ’13년 11% → ’14년 0%)
3) 가족 및 또래 등을 통한 심리정서적 치유 지원
건강가정지원센터와 연계하여 가족상담, 부모교육,
|
|
|
청소년을 위한 방송통신 중 고등학교 운영방안. 한국교육개발원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지자체 청소년정책과 청소년사업 조사결과(A4 3페이지 내외)
1) 지자체 청소년정책 및 청소년사업 요약·정리 - 학업중단 숙려제
(1) 학업중단 숙
|
|
메뉴펼치기
