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개정 누리과정의 내용체계에 근거하여 ‘안전하게 생활하기’, ‘더불어 생활하기’, ‘자연과 더불어 살기’ 내용범주와 관련된 좋은 그림책을 각 1권씩(총 3권) 선정하여 그림책의 문학적 특징과 미술적 특징을 분석하시오. (20점)
(*유의
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개정 누리과정의 내용(예: 자연탐구 > 생활 속에서 탐구하기 > 도구와 기계에 대해 관심을 가진다.)을 모두 찾아 쓰시오. (5점)
(3) 해당 놀이 및 유아의 관심을 지원하기 위한 교사의 놀이 지원 방안을 2가지 선정하여 구체적으로 작성하시오. (5
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개정 누리과정, 한국보육학회 학술대회자료집.
최고원 (2011). ‘놀이’개념에 대한 동·서양의 시각차에 관하여, 철학연구.
곽노의 (2011). 숲 유치원에서의 놀이와 인성교육에 관한 연구. 홀리스틱융합교육연구.
정현주 (2020). 유아 놀이에 대한
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개정 누리과정 해설서』, 교육부, 2019.
* 이영자, 『아동음악교육』, 창지사, 2021.
* 권혜경, 『유아 음악교육의 이해』, 학지사, 2020.
* 보건복지부·교육부 누리과정 포털, [www.nuricurriculum.go.kr](http://www.nuricurriculum.go.kr)
* 한국유아교육학회, [www.ke
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2020), 2019 개정 누리과정 현장지원자료, 교육부 https://www.moe.go.kr/boardCnts/view.do?boardID=312&boardSeq=79420&lev=0&m=03 I. 서 론
II. 본 론
1. 유아과학교육의 내용 중 과학적 태도
2. 유아과학교육의 내용 중 과학과정 기술
3. 놀이를 중심으로 어떻게
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조작적 정의
3. ‘문화수용성’ 검사도구의 하위요인 및 하위요인의 정의
4. ‘문화수용성’ 검사도구의 결과물 및 검사도구의 실시 과정
5. ‘문화수용성’ 검사도구의 반분검사신뢰도 산출과정
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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개정 누리과정 이전 3-5세 연령별 누리과정의 유아수학교육 1) 목표, 2) 내용을 비교하여 설명하시오.(8점)
(1) 개정 누리과정 이전 누리과정의 유아수학교육의 목표
개정 누리과정 이전 누리과정의 유아수학교육의 목표는 호기심을 가지고 유아
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교육과정 방식이 담긴 변화라고 생각한다.
4. 참고문헌
보건복지부 고시 제2020-75호 제4차 어린이집 표준보육과정
제 2차 표준보육과정 1.서론
2.본론
1) 2012 표준 보육 과정 개정
2) 2020년 표준보육 과정 개정안
3.결론
4.참고문헌
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과정(개정 2판)」, 어가, 2022, p102-192
이종신, 「제4차 표준보육과정에 따른 6주 보육실습」, 창지사, 2020, p111-134
보육과정 웹사이트, “제4차 표준보육과정”,
https://www.nccw.educare.or.kr/web/care/pag4/carePage.do, 2024.05.17 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
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2020). 유아교육과정. 고양: 공동체.
공혜영, 이경화(2020). 놀이공간으로서 유아교실의 장소성 탐색. 생태유아교육연구.
김숙령, 여인우(2019). 영유아 주도적 놀이를 지원하며 경험하는 보육교사의 갈등과 변화. 어린이문학교육연구. Ⅰ. 서론
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