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주의
2. 이상주의
3. 실재주의
4. 프래그머티즘과 교육
『현대의 고전적 교육철학』
1. 진보주의
2. 본질주의
3. 영원주의(항존주의)
4. 재건주의
『현대의 비판적 교육이론』
1. 실존주의
2. 민중교육론
3. 인간주의 교육론
4. 분석철
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이론과 실제, 학지사 2013
히스 램버트 저, 성경적 상담의 핵심 개념, 국제제자훈련원 2015
에릭 존슨 저, 심리학과 기독교 어떤 관계인가, 부흥과개혁사 2012
윤가현, 권석만 외 저, 심리학의 이해, 학지사 2012
에릭 L. 존슨 저, 기독교심리학, CLC 201
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1. 상담의 영적인 자원 혹은 개입의 하나인 기도
2. 심리치료에 사용되어지는 관상기도
3. 내적 치유기도 또는 기억의 치료
4. 내적 치유기도(가상 대화록)
5. 귀신들림과 관련된 기도
6. 상담에의 기도 사용에 있어 주의 사항
참고문헌
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이론’에 입각한 정의
5) Sternberg의 성공지능 이론에 입각한 정의
6) Francoys Gagné의 영재성과 재능의 차별화 이론
7) 우리나라 영재교육진흥법에서의 정의
Ⅲ. 영재성의 분야
Ⅳ. 영재성의 발달
1. 영재성의 발달 패턴
2. 영재성의 발
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주의, 사회비평, 제11호
정용덕 외(1999), 신제도주의 연구, 서울 : 대영문화사
전성훈·신도철·길인성(1991), 코즈의 경제 이론과 한국경제, 국민경제제도연구원 Ⅰ. 제도주의(구제도주의)의 이론
1. 커먼즈의 집단행동론
2. 사이먼의 제한된
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주의자들은 Aristotle의 철학을 이용해서 “실체”(Substance)와 우연성(Accident?감각적 특성)을 구별했다
Ⅳ. 스콜라주의(스콜라철학)와 경제학
Ⅴ. 스콜라주의(스콜라철학)와 대표이론가
1. 실재론자(Realist)
1) Anselm
2) Abelard
3) Hugo of st.victor(10
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이론은 위에서 제시한 성경적 인간관에 입각하여 인간을 바라보고 있지 않기 때문에 참 인간을 알 수도 규명할 수 도 없다.
에릭슨의 이론은 사람이 타락하여 죄로 오염되었다는 사실을 망각한 채, 여전히 주위 환경과 또한 여러 가지 여건들
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예배의 순서를 가다듬는 적당한 방편을 찾으려면 교회의 유산에 진지한 주의를 기울여야 하고, 교회 역사를 통하여 내려온 교회의 풍습을 고찰할 필요가 있다. 어떤 특수한 관례가 오래된 것이라고 하여 반드시 좋다는 의미는 아니지만 개혁
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실재주의의 교육사적 의의와 한계
(1) 의의
실재주의적 세계관은 그리스 시대부터 여러 모습으로 존재하여 왔으나, 그것이 교육과 구체적으로 깊게 관련을 맺게 된 것은 르네상스종교개혁 이후부터였다. 실재주의는 학 생에게 이 우주, 현세,
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5) 구원받은 백성에 명하셨기 때문
3. 현대 교회 음악
1) 경배와 찬양
2) CCM
4. 예배음악의 이탈
1) 목적주의로 인한 이탈
2) 열린 예배로 인한 이탈
3) 감상주의로 인한 이탈
Ⅲ 결론
참고문헌
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