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하는 스물다섯 가지
7. 지도 밖으로 행군하라
8. 집행자
9. 화학 혁명과 폴링
10. 하리하라의 생물학카페
11. 화성에서 온 남자, 금성에서 온 여자
12. 화학이 화끈화끈
13. 다윈의 블랙박스
14. 덕혜옹주
15. 즐거운 나의 집
16. 도가니
17. 밀
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사실적인 접근으로 대상자의 오해와 잘못된 지각을 설명해준다.
간호
평가
여전히 망상이 깨지지 않고 delusion speech를 보이나 그 빈도가 감소하였다.
자신의 사고가 현실인지 비현실적인 생각인지 생각하는 모습을 보인다. 없음
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눈물 날만큼 해피엔딩 이었다. 억압되지 않은, 누군가에 의해 제한되지 않은, 허락받지도 않은 오로지 그들의 의지와 신념으로 행한 행동이었다. 극단적이긴 하지만, 삶은 그렇게 살아져야 한다. 그동안의 많은 여성들은 죽은 채 살아왔다. 이
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여자아이가 나무에 앉은 까마귀를 쫓고 있습니다.
→ 까마귀가 홍시를 다 먹을까봐서입니다./ 까마귀를 무서워하기 때문입니다.
→ (각자 속으로 읽기-1단계)
→ (개인 1명 읽기)
→ (남자⇒여자⇒전체 읽기)
→ 홍시를 먹은 것 같습니다.
→ 까
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하는 난은 ( ) 속에 자세하게 적어 주시기 바랍니다.
1. 귀하여 성별은? 1) 남자 2) 여자
2. 귀하의 나이는? 세
3. 당신은 팬클럽에?
1) 가입하고 있지 않음 2) 가입하고 있음(이름: )
♧ 다음의 문항을 잘 읽고 귀하의 생각과 일치하는 것을 골라 에
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남자를 집안에 끌어들인다. 어머니 방으로 방을 비켜 주면서 영이는 한탄의 눈물을 흘린다.
이 소설은 생활고를 해결하기 위해 여급으로 전락하는 과정으로 근대화와 도시화가 초래하는 비극적 삶을 조명하고 있다. 당대 카페 여급은 궁핍한
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하는 내 자신이 부끄럽기도 하고 서강인으로서의 자질이 의심되기도 하지만 다음에 시간이 나면 다시 두고두고 읽고 생각해 보아야 할 신화의 바이블과 같은 명작임을 확실히 느낄 수 있었다.
우리가 사는 이 시대는 더 이상 영웅 신화가 고
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하는 길에 사온 것이에요. 이걸 누구한테 줄까~? 선생님은 숫자 7을 좋아하는데 7번 누군가요?
T: 이것을 7번에게 줄까요?
T: 안돼요? 그럼 음..선생님은 여자보다 남자가 좋아요. 그러니까 남자친구들에게 이 초콜릿을 줄게요.
T: 안돼요? 왜 안돼
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하는지에 대해 길을 열어주고 있다. 자신의 죽음을 쿨하게 받아들이는 모습을 통해 죽음은 한 사람의 목숨을 빼앗아 갈지는 모르나 그 사람이 갖고 있는 열정까지 빼앗지는 못하는 것을 느낄 수 있었다. 책을 읽고 나서 그가 암을 극복할 수
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하는 인물 1위 』의 김주하 앵커. 개인적으로는 나는 그녀가 들려주는 이야기를 통해 간접적으로나마 아나운서의 삶을 느끼고 싶어 이 책을 샀다. 하지만 책을 다 읽고 나니 이 책은 단순히 아나운서나 방송계에 꿈이 있는 사람만 읽는 것이
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