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가정 총수입에 따른 부모욕구
(3) 자녀의 장애유형에 따른 부모욕구
4. 장애아 연령과 부모교육
Ⅲ. 연구 설계
1. 연구의 내용
2. 연구의 방법
1) 조사대상
2) 조사도구
3) 조사방법
4) 조사절차
(1) 예비조사
(2) 본
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중 환자들은 사회생활로 복귀하는데 더 잘 적응할 수 있다. 환자의 가족이 무엇을 어떻게 해야 하는지에 대한 정보를 받지 않을 경우 환자에 대한 위험성은 증가하며, 가족의 부담감이 커지는 것은 물론 환자 간호의 질에도 큰 영향을 미친다.
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중요한 것은 의사와 사회사업가, 그리고 환자간에 의사소통이 개방적이어야 한다는 것이다. 더욱이 약물에 대한 정보의 공유는 필수적이다. 약물에 대한 환자의 순응도나 부작용 등에 대한 정조가 공유되어야 대체약물에 대해 고려해 볼 수
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론 1993
이용교, 한국청소년복지의 현실과 대안, 은평천사원 1993
김성이, 사회복지학 분야에서의 청소년연구 동향과 과제, 한국청소년연구원, 청소년연구의 동향과 과제 1992
송정부, 지방화시대에 있어서의 청소년정책, 한국청소년교육연구소,
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이 효과적이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 사회복지현장에서 양적 조사가 필요한 상황을 예시하고, 양적 조사를 할 때 유의사항에 대해 논의하였다. 모든 과학 분야들은 과학적인 인식방법을 공유하고 있다. 사회복지학 역시 사회과학의 한 영역이므
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이 형성되어야 함을 인식한다. 제7단계 : 우리 가족의 새로운 전통 만들기 - 건강하고 성공적인 재혼가족의 요소와 특징을 이해한다.
참고 문헌
가족복지론 (이영실, 김재경, 김봉순, 박용권, 조명희 양서원 출판 2013.8)
- 일반가정아동과 이혼가
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이 평가하는 사회적 분위기와 무엇보다도 인간을 소중하게 생각하는 가치관을 조성해야 한다.
(3) 학교폭력 청소년 당사자를 위한 원조 방안
학교폭력으로부터 가해자 자신과 피해자를 보호하기 위한 학교폭력 당사자 교정 프로그램에는 개
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이지만 야옹!하고 우는 것은 고양이라는 새로운 도식을 가지게 되며 이것을 적응이라고 한다.
6) 평형화
동화와 조절은 인지적 발달을 위해 필요한 과정이다. 동화와 조절의 상대적 양은 똑같이 중요하다. 예를 들면, 만일 사람이 항상 자극을
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이 경우 개인상담 또는 교우관계를 통해 학생과 그 가정에 대한 이해를 하게 하고,자아존중상담 이나 충동억제 조절 훈련 등의 교육을 실시하고,멘토제를 도입해 지역사회 내 멘토가 될 수 있는 좋은 성인과 연계하여 역할모델을 얻도록 지원
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이다.
2) 시설의 환경적 요인 활용을 통한 전개방안 - 시설의 환경적 요인을 고려하여 적당한 시설에는 현재 사회복지관 을 중심으로 실시하고 있는 재가복지봉사센터를 설치할 수 있도록 해야 할 것이다. 제1장 사회복지시설의 개관
제4
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