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(4) 기관 연계협력 전략
3. 예산편성
4. 문제의식(사업필요성)
(1) 사업 계획 배경
(2) 기존 유사사업과의 차별성
5. 목표 및 평가
(1) SDG목표
(2) 프로그램 목적 및 목표
(3) 목표와 평가방법
6. 사업종료 후 지향점
(1) 기대효과
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건강가정 현장실습 교육의 책임은 기본적으로 센터가 가지고 있음으로 학교는 책임이 면제됨.
(2) 건강가정 현장실습을 통해 이론과 실천을 연계할 수 있는 기회를 갖음..
(3) 전공 교수들은 실습을 계기로 하여 건강가정 이론과 실무 현장의
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김윤정, 박정윤. 건강가정론. 서울: 신정, 2021. 목차
1. 서론
2. 프로그램명과 대상자 선정
3. 프로그램 필요성과 사회적 배경
4. 프로그램 목표 설정
5. 프로그램의 회기별 내용 구성
6. 교육방법론
7. 평가방법 체계
8. 결론
9. 참고문헌
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효과」, 한국심리치료학회, 2018.
-정한나·조현섭, 「예술인의 스트레스 대처방식에서 방어기제의 조절 효과」, 한국연기예술학회, 2019.
-서종수, 「건강가정사를 중심으로 살펴본 가족상담 교육과정에 대한 개선방안」, 한국복지상담교육학
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효과를 산출하고 또 증명하기 위해서는 지역사회의 특성을 반영하는 예방적 프로그램을 개발하고 시행할 필요성이 매우 크다고 할 수 있다. 그러므로 향후 건강가정지원센터의 프로그램을 개발할 때에는 예방적 개입서비스 및 프로그램의
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건강가정 전문인력 양성사업
6-3. 청소년문화 및 평생학습 전문인력 양성사업
6-4. 통합적 지역복지 전문인력 양성사업
7. 사업 기대 효과
7-1. 대학 발전에의 기여
7-2. 지방대학 경쟁력 강화
7-3. 지역혁신 및 지역발전에의
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1000*3
-그리기도구
3,000원
종결 단계
150,000원
-사후 설문지 10,000*10장
-케 1. 사업명
2. 사업 개요
3. 사업의 필요성
4. 기대효과
5. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실 인원
6. 사업 목적 및 목표
7-1. 세부사업내용
8. 예산계
9. 향후 운영계획
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3. 사업의 필요성
4. 기대효과
5. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원
6. 사업 목적 및 목표
7-1. 세부사업내용
7-2. 목표에 대한 평가 방법
7-3. 담당인력 구성
7-4. 사업진행일정
7-5. 홍보 계획
8. 예산계획
9. 향후 운영계획
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기대효과
II. 부산지역의 멘토링
1. 학습기능 멘토링
2. 재사회화기능 멘토링
3. 사회 봉사 기능
III. 부산지역멘토링의 발전방향
1. 멘토링의 전문화
2. 홍보의 활성화
3. 지속적 활동
4. 멘토링프로그램의 평가
<참고 논문>
<참고 사이트
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자녀양육
(1) 모성적 기대와 자녀양육
(2) 자녀 돌봄
2) 가사노동의 분배와 여성의 이중역할 부담의 문제
4. 맞벌이 가족에 대한 사회복지 대책
5. 맞벌이 가족 사례 및 사회복지 책 대안
- 사례
- 대안
6. 참고문헌
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